信興學校「我讀書，我快樂，為精神打底，為人生奠基」校園讀書月活動方案
一、指導思想
新教育實驗倡導者朱永新教授說過：「不重視閱讀的學生，是沒有發展的學生；不重視閱讀的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀的學校，是乏味應試的學校；不重視閱讀的民族，是沒有希望的民族。」 因此，應該讓讀書成為一種習慣，一種生命的狀態。
為了營造快樂輕鬆的學習氛圍，激發師生的讀書興趣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落，同時，全面提公升師生的審美情趣和人文底蘊。經學校研究決定，舉辦校園讀書月。通過讀書活動， 豐富師生的知識，拓寬師生的視野，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學會感恩，懂得感恩，不斷提公升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊，為人生奠定幸福基石，特此制定此方案。
二、活動目的：
1．積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂」的理念。使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要，為孩子的終身發展提供文化底蘊和幸福動力。
2、為師生搭建展示讀書風采的平台，讓師生在共讀中提高，讓家庭在同讀中和諧，讓學校在書香中發展。
三、活動時間：2023年4月
四、活動口號：我讀書，我快樂，為精神打底，為人生奠基。
五、領導小組：
組長：副組長：
組員：六、活動措施：
1、營造班級讀書氛圍。加強班級建立圖書角建設。
2、加強閱讀課質量管理。指導學生合理科學的閱讀及認真地做好讀書筆記，經常交流讀書心得。此外，各班應合理抽出學生到校時間引導學生讀書，讓學生在校讀書時間得到保證。
3、在家庭開展「親子共讀」活動，充分發揮家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者。要求家長在雙休日抽出一小時的時間定為「讀書時間」，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道，通過家長學校，交流讀書經驗。
4、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動。力爭做到主題響亮，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。（如經典誦讀展示、賞詩會、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學生提供展示自我的舞台，增強學生讀書樂趣，體驗成功的快樂。
七、活動安排：
1、召開 「讀書快樂成長」主題班隊會，在交流、**中走進書籍，學會讀書，體驗成長。（第七週為讀書月活動發動班會，講活動方案。第九週為「讀書快樂成長」主題班隊會）
2、開展以「書香浸潤我成長」為主題的黑板報評比。（4月23日前檢查）
3、語文教師開設一節讀書指導課進行讀書指導，認真組織學生開展讀書交流活動，共享讀書樂趣，分享讀書收穫。定期向學生推薦優秀讀物。（4月內完成）
4、開展優秀讀書手抄報展評活動：三年級以上學生出乙份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）。（三——八年級5份/班，美術教師5月1日前上交獲獎名單及獲獎作品**）。
5、開展「徵集名言，製作書籤」活動：三年級以上學生把優美的名言製作成漂亮的書籤（內容健康、有教育意義，書籤要**結合。書籤右下方請註明製作者的具體班別和姓名。
三——八年級5份/班，美術教師5月1日前上交獲獎名單及獲獎作品**）。
6、在1-2年級中舉辦「古詩積累小能手」活動。通過背誦或默寫優秀古詩詞、評出"古詩積累小能手"（1--2年級5人/班，5月1日前級組長獎獲名單上報德育處）
7、開展優秀讀書筆記評比活動。四——八年級語文老師要指導學生學會做讀書筆記，從而培養學生「不動筆墨不讀書」的良好習慣，讓他們在做筆記的過程中學會讀書、學會思考等。（3-5份/班，語文教師5月1日前上交獲獎名單及獲獎作品電子稿）
8、以班級為單位統計學生讀書月所讀書目，閱讀量達到多少萬字，填好**，並寫出分析，裝訂好，以學部為單位上交學校（5月1日前上交）。
9、在教師中開展「讀書三個『一』，即讀一本好書，得乙份好心情，寫一篇真心得」活動（以科組為單位5月1日前收齊電子檔，上交德育處）。
10、評選「讀書明星」（每班1人）、「優秀圖書管理員」（每班1人）、"書香班級"（乙個年級1班）、「書香家庭」（一班2名）。獎。
八、活動要求：
1、全體教師要提高對本屆「讀書月」活動的認識，要把它作為我校校園文化建設的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
2、學校廣播站要為讀書節活動做好宣傳，班科任配合好，各年級長要主持好本年級讀書活動，各活動負責人要抓好本項活動，使本次讀書月圓滿完成。
3、教師是學生的表率，全體教師要用自己的讀書熱情去潛移默化地感染學生，與學生共同閱讀，在讀書中成長。同時做好家長宣傳工作，讓家長也能參與到我校的讀書活動中來。
4、學校將把讀書活動開展情況作為學校常規檢查和班主任工作考評及教師的年度考核的重要內容。
以上為我校本次校園讀書月活動方案，請老師們認真閱讀後，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的展示，確保本次讀書月活動圓滿成功，真正起到「為精神打下文化底蘊，為人生奠定幸福基石」的積極作用。
九年級學生也可自願參加。
年級班學生閱讀量統計表
校園讀書月活動策劃方案
江西農業大學 首屆校園讀書月活動 策 劃 書 2010年3月10日 目錄一 目的及意義 二 組織機構 三 活動內容 四 附件 1 活動策劃 2 宣傳方案 一 目的及意義 為迎接2010年4月23日 世界讀書日 的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書 讀好書的良好習慣。同時，為更好地...
讀書月活動方案
育才學校2013 2014學年度讀書月活動方案 為使讀書逐步成為學生享受成長快樂的習慣，營造濃郁的書香氛圍，激勵廣大師生多讀書 讀好書，以滋養人文情懷，培育民族精神，強化社會責任，建設和諧校園，特舉辦 讀書伴我健康成長 為主題的讀書活動。一 主題 讀書伴我健康成長 二 活動時間 2014年4月7日 ...
讀書月活動方案
人文與公共管理學院 人文書橋 讀書月活動 方案共青團江西農業大學人文與公共管理學院委員會 二 一四年十一月 一 活動背景 為激發學生讀書興趣，將黨的十八大兩年來有關精神文明建立和會議精神結合起來，以 勤學 修德 明辨 篤實 為要求，從認知 踐行 傳播 引領等環節入手，進一步推進社會主義核心價值體系和...