崇尚知識讀書月活動方案

鹽城市實驗小學2011～2012學年度第二學期

一、指導思想：

為進一步提公升我校辦學品位，積極促進內涵發展，促進課改向縱深發展，深入構建「書香校園」，倡導終身學習理念，營造「人人讀書、快樂讀書」良好氣氛，建立學習型學校，不斷更新觀念，拓寬視野，全面提公升學生的整體素質，切實提高教育教學質量，我校決定在四月份開展「崇尚知識讀書月」活動。

二、活動目的：

1．以讀書活動為契機，引導師生養成「好讀書，讀好書」的習慣。

2．通過開展全校性讀書月活動，進一步構建有特色的書香校園文化，提公升學校的文化內涵。

3．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

三、活動時間：2023年4月1日——2023年4月30日

四、活動主題：書香伴我成長，經典浸潤童年

五、活動口號：

1．最是書香能致遠2.與經典為友，為人生奠基。

3.多讀書，讀好書，會讀書。 4.用讀書改變我們的生活。

5. 我讀書，我成長，我快樂！ 6.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

六、活動步驟：

第一階段：營造書香濃郁的讀書氛圍。（4月1日—15日）

1．利用國旗下講話向全校同學發出「知識助騰飛」的號召，告知讀書月活動具體內容安排，講述「愛讀書、會讀書、讀好書」的重要意義。

2．做好環境布置：校園掛條幅、各班級更新、充實「班級圖書角」、並出一期讀書專題的黑板報。

3．利用學校紅領巾廣播，**學生讀書學習心得體會。給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、寫作興趣。

第二階段：實踐體驗活動階段（4月16日—30日）

1．開闢乙個欄目。各班設立乙個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似「我的推薦」「每週誦讀」這樣的欄目，設定在學習園地欄。

2．進行一次圖書角更新活動。「好書都來讀，我來讀好書」，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閒置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閒置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出乙份力。要求帶來的圖書內容要健康，不能太破損。

3．舉行一次現場作文比賽。各班利用閱讀課，開展一次年級或班級現場作文大賽活動。每班選送3名優秀學生參加在下旬舉行的校級現場作文競賽。

4．召開一次主題班會。各班舉行以讀書為主題的班隊活動。例如「讀書心得我來談」、「我與好書交朋友」、「好書伴我成長」、講故事比賽等。

為「讀書節」系列活動——讀書交流會積極做好準備。

5．舉辦一次經典美文誦讀比賽。在廣泛閱讀的基礎上，各年級可自行組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文。各班級亦可自行舉行古詩文誦讀比賽。

為即將在本月舉行的「讀書節」系列活動——古詩文考級、閱讀考級活動積極做好準備。

6．進行一次故事大王比賽。各年級各班在讀書月活動期間，利用班會課或閱讀課進行講故事比賽。

7．各年級各班根據學生在讀書節期間的表現，評選「優秀小書蟲」。各年級各班先自評，推薦2～3名參加學校評比。參評的小書蟲每人須上報乙份自薦材料，展示自己在讀書方面的經歷和取得的成績（發表作品或比賽獲獎須附影印件）。

獲得「優秀小書蟲」稱號的將製作展牌參展。

8．積極參與第九屆校園讀書節的其他各項活動。

七、活動要求：

1．教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任和語文老師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。