宋莊中心小學讀書月活動方案
一、指導思想：
為豐富我校師生的文化生活，營造濃郁的校園書香氛圍，培養學生良好的道德情操和審美情趣，增強深厚的人文底蘊，經學校校委會研究決定舉辦讀書月活動，旨在讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目標：
1、進一步激發學生讀書熱情，養成「多讀書，讀好書，會讀書」的習慣。
2、大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
3、使全體師生借優秀詩文誦讀的平台開闊視野，為終生學習發展奠基。
三、活動主題：
本屆讀書節的主題是「經典為友，博覽同行」
四、活動時間：
2023年4月1日——4月30日
五、活動物件：全校師生。
六、活動領導小組：
組長：徐會見
副組長：趙蘭英張延梅
成員：薛媛、和各班語文教師
活動專案
參加物件
負責老師
活動時間
中國動物**大王作家沈石溪進校園
全校張媚
沈石溪講座：4月11日上午
圖書「漂流」
全校施德捧
第5周：級段之間進行圖書漂流，下發圖書後各班及時作好登記。
現代兒童詩文比賽
全校 王光漲
張聖潔林麗
第6周新課標（規定）：課外閱讀能力測試
三、五年級
張媚 第7周主題：選自新課標，
二、四年級語文老師閱卷。
必背古詩70首和本冊書本
二、四年級
陳成力潘展霞賈曉調
第8周主題：「班級，書聲琅琅！」。
學生優秀書法作品展
中、高段
厲紀成楊新銳 第9周：將平時書寫的鋼筆或毛筆作品於4月15日前上交。
七、活動安排（分三個階段）
第一階段：第4周啟動階段（3月15日－3月17日）
1、讀書節開幕式：施校長講話，學生代表發言。
2、謝校長主持贈書活動。（以兩周為乙個週期進行年級段的漂流直至學期結束。）
3、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，並取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。
第二階段：活動階段（3月18日－4月15日）
1、好書推介。
第5周：各班在已領取書籍的前提下，列印「小學少兒讀書推薦書目」。分發到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班到圖書管理員處領取圖書（定時交換）
時間：3月18日前完成 （為級段間的讀書漂流作好準備）
2、徵文比賽活動。
第6周主題：「現代兒童詩文比賽」。在每人讀好書的基礎上，寫一首現代兒童詩文，先是班班交流，推薦班級2—5篇優秀「現代詩文」評比，展示我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的精神風貌和努力學習、勤於探索、敢於創新的少年風采。
（各班同時上交電子文稿至教導處或打包以班級命名傳送郵箱：
時間：在3月25日——3月31日完成
3、新課標（規定）課外必讀書目閱讀能力測試。
第7周：物件
三、五年級，考試達到及格便為達標。閱卷老師：
二、四年級。
4、「經典詩文」群誦活動。
第8周：「班級，書聲琅琅！」。以
二、四年級為物件開展，要求班班參與，時間3－5分鐘，選擇小學生「必背古詩70首和本冊書的文章」，教師首先需在第8周周二前將自己班級自認為背得最熟悉的古詩登記10首詩題上交教導處（以便評委隨機抽取）利用早讀時間評委落實至各班，隨機抽取「誦讀」。其次，抽取的是本冊書的 「課文朗讀」，旨在檢查老師平時是在每堂課紮實落實課文朗讀，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意境美。
時間：在4月8日至4月10日前完成，4月11日至12日舉行比賽。
5、 學生優秀書法作品展。
第9周（周一上交）：選自小學生必背古詩或本冊課文的一段話均可。班主任在上交學生作品時，需寫好落款。評選出的優秀作品分別展示在
三、四樓道牆壁一角，以展示學生風采。
第三階段：評比階段（4月16－4月18日）
「讀書徵文」、「經典詩文誦讀」將分別評出個人與集體
一、二、三等獎予以表彰。
讀書月活動方案
育才學校2013 2014學年度讀書月活動方案 為使讀書逐步成為學生享受成長快樂的習慣，營造濃郁的書香氛圍，激勵廣大師生多讀書 讀好書，以滋養人文情懷，培育民族精神，強化社會責任，建設和諧校園，特舉辦 讀書伴我健康成長 為主題的讀書活動。一 主題 讀書伴我健康成長 二 活動時間 2014年4月7日 ...
讀書月活動方案
人文與公共管理學院 人文書橋 讀書月活動 方案共青團江西農業大學人文與公共管理學院委員會 二 一四年十一月 一 活動背景 為激發學生讀書興趣，將黨的十八大兩年來有關精神文明建立和會議精神結合起來，以 勤學 修德 明辨 篤實 為要求，從認知 踐行 傳播 引領等環節入手，進一步推進社會主義核心價值體系和...
讀書月活動方案
馮瓴鄉新倉學校 讀書月活動 方案 一 指導思想 書籍是人類進步的階梯！按照 全員參與 以校為本 師生共讀 親子同閱 的思路，以提高教師自身素質為目標，以 盡享讀書之樂，書香伴我行 為主題，在校園內紮實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和...