一、指導思想
為進一步提高青年教師人文素養，提公升教育理論和實踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，建立有效促進自身專業發展的方式、方法，引導和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進「綠色人文校園」的建設。
二、活動目標
1、通過活動，養成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，逐步養成多讀書、讀好書的良好習慣。
2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內容，使自己成為知識淵博，涵養豐富的學者型教師。
3、通過活動，提公升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，有效改進自己的教學行為。
4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動，如：參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師的業餘生活。
三、讀書追求
吸收營養、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行為。
四、讀書內容
教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。
五、形式及物件
1．活動形式：個人學習與集中交流相結合。
成員每月完成兩篇閱讀心得（學期結束檢查上交），每週由校長室委託專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章，各位青年教師每週參與討論，上傳帖子，（每次不少於的教學感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發言，對一月來的讀書體會做乙個交流。
2．參加物件：本校部分40周歲以下青年骨幹教師。
六、具體措施
1．建立學習制度
改變傳統的學校學習機制，創立良好的、寬鬆的，有利於教師的及時溝通、交流、討論的學習環境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。
青年教師讀書會活動方案
秀松中學 青年教師讀書會 活動方案 一 指導思想 為進一步提高青年教師人文素養，提公升教育理論和實踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想 豐富專業知識 提高專業技能為重點，建立有效促進自身...
青年教師讀書會方案設計
2014年婺城小學青年教師讀書會方案 1 指導思想 為進一步提高青年教師人文素養，提公升教育理論和實踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校已舉辦多次青年教師讀書會。讀書會以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想 豐富專業知識 提高專業技能為重點，建立有效...
知識學習青年教師讀書會方案
一 指導思想 為進一步提高青年教師人文素養，提公升教育理論和實踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校決定成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想 豐富專業知識 提高專業技能為重點，建立有效促進自身專業發展的方式 方法，引導和激勵...