羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，我們的工作不只是枯燥乏味，還有許多細小而美好的片斷，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，串聯著無數溫暖和感動。或許這份感動，源自孩子們一張甜美的笑臉，一聲輕輕的問候，一點細微的進步；這份溫暖，就是領導和同事的一次善意的提醒，一句真誠的關懷，一聲由衷的祝福……徜徉在教育的田野裡，讓我們滿懷希望，滿載陽光，用愛和感恩之心去感受身邊的一切。
想起蘇州大學著名教授朱永新的一句話：過一種幸福完整的教育生活。我想，這種幸福應該是每位教師一生追求的教育理想。
我清楚地明白，作為一名剛剛進入南小的老師，我是名副其實的「新手」，與各位同行相比，那些曾經的成績和榮耀是那麼微不足道，我的教育人生又站在了乙個新的起點上。
三個多月來，學校的點點滴滴都在感染著我，每天都有感人的情景撥動我的心弦。我剛進學校時，由於環境陌生，教學不熟，不少同事熱情地給我關心和指導，在大家親人般的幫助下，我很快適應了生活，融入了這個大家庭，這份感動是難以言喻的。我常常看到，不少老師以校為家，以家為校，午飯時間還在伏案備課、批改作業，有的老師將教材和作業帶回家去繼續工作；有的老師心繫學生，為了等待家長接送孩子，有時一等就是乙個小時，連自己孩子的生活都無暇顧及，卻從不抱怨……特別是在甲流侵襲的特殊時期，班主任、值周教師和領導每天冒著嚴寒，堅守在校門口檢查學生的體溫，詢問他們的身體狀況，關心他們的生活細節，有的老師還為缺課的學生補習功課，真正把學生當成了自己的孩子；最讓人感動的是，冬天到來的時候，五十多歲的何忠明老師及時給老師們送來了溫暖，他每週一從家裡把燃煤用小爐子提到學校給大夥兒生火，我們辦公室位置最高，總是優先享受到這火一樣的熱情，並且，他還主動承擔起學校體操隊的訓練，豐富了學生的課餘生活。
真是細微之處見真情，一言一行暖人心啊。像這樣令人感動的事每天都在發生，他們給了我奮進的力量。於是，從第一天起，我就以他們為榜樣，用心做教學，真心愛孩子，逐漸贏得了學生的喜愛和信賴。
我相信，伴隨著孩子們的成長，我的教育夢想也會不斷豐盈，長出快樂的翅膀！
師德演講稿讓愛與春天同行
讓師愛與春天同行 呂鳳琴 尊敬的各位領導，各位老師 大家好！有人把老師比作蠟燭，我不喜歡，它太容易讓人想起李商隱的 蠟炬成灰淚始乾 詩句，流淚 的調子太悲，成灰 的結局太慘。老師的心裡其實壓根就沒那麼多的悲與苦 有人把老師比作春蠶，我也覺得不合適，春蠶是 作繭自縛 的，作繭拘囿了老師的眼界 自縛割斷...
師德師風演講稿春天裡》
尊敬的各位領導 老師 大家好！今天我演講的題目是 春天裡 凝視著此刻爛漫的春天，依然象那時溫暖的模樣。在這春天裡，讓我們吹響師德師風的號角 在這春天裡，讓我們揚起愛的風帆，為夢想拼搏，為教育奮鬥！還記得許多年前的那個春天，我們初四教師用愛讓那個春天更加盎然。初四胡麗影同學的母親意外去逝了，而她父親只...
愛與責任同行師德演講稿
愛與責任同行 李超踏上教師這個崗位已經第5個年頭，擔任班主任也第四年了，和孩子們在一起是我工作中每天要做的事，與孩子們相處，我始終相信 以愛育人，以理服人。一 真心關愛班裡的每個孩子 記得有位教育家曾說過 愛學生是對老師最最基本的要求。無論在生活上，還是在學習上，我都給予必要的關心和幫助。我還抽時間...