教學反思
在分式的乘除法這一課的教學中，我利用多**出示問題情境，採用模擬的方法，讓學生先回憶以前學過的分數的乘除法的運算，提示學生分式的乘除法法則與分數的乘除法法則類似.學生反應較好，能模擬分數的乘除法則得出有關分式的乘除法則,會用語言描述分式的乘除法則，可以利用分式的乘除法則，解決分式的乘除法運算.課堂氣氛比較活躍,學生反應較好.
學生可以在認真閱讀內容、分析、思考問題的基礎上歸納、總結分式乘除法的法則、運算步驟和算理等知識和方法的要點，從中提高學生的抽象、概括能力.
不足的地方是仍然有小部分學生在做計算題時忘記最後要約分，結果不是最簡分式.做應用題最後要寫出答案，細節的地方以後要多加注意．通過課堂練習反饋，學生在做分子分母是多項式的計算時，正確率不高，錯誤原因是因式分解不熟練．在今後的教學過程當中,要注重訓練出現多項式的計算,熟練掌握因式分解,多做練習加以鞏固.
我積極創設問題情境,激發學生的學習興趣.模擬的數學思想方法,較好地實現新舊知識的轉化,充分發揮學生的主體性，使學生主動獲取知識.鼓勵學生思考並完成問題，體會生活中數學無處不在，培養學生運用數學知識解決實際問題的能力.
8下16 6《分式的乘方運算》教學反思
教學反思 在分式的乘方運算這一課的教學中，我採用了模擬的方法，讓學生回憶以前學過的分數的乘方的運算方法，提示學生分式的乘除方法則與分數的乘方法法則類似，要求他們用語言描述分式的乘方法則 學生反應較好，能基本上完整地講出分式的乘方法則 接下來的教學，我是分兩塊分別進行 在分式的乘法中，舉了兩個例題，分...
15 2 1分式的乘除
課題 15.2.1分式的乘除 課時 1 一 教學內容分析 本節課是在學習了分式基本性質和因式分解的基礎上進一步學習分式的乘除法.通過模擬分數的乘除法法則，引申得出分式的乘除法法則，並且能運用分式的乘除法法則進行計算 二 教學目標1 知識與技能 理解分式乘除法的法則會進行分式乘除運算.2 過程與方法 ...
11 3 1分式的乘除法
課題11.3分式的乘除法總課時3第1課時 1.記住分式乘除法的法則 教 2.明確分式運算的結果就為最簡分式 學 3.由分數的乘除法法則模擬出分式乘除法的法則，進一步培養應用模擬方法的目 能力和探索精神 標教學重點教學難點教學方法教學準備 分式的乘除法則分式的乘除法則模擬教學法啟發式ppt 導學答案 ...