東宋鎮中義務教育均衡發展匯報材料
讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規範辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照上級檔案要求，現將我校義務教育均衡發展情況匯報如下：
一、基本情況
東宋鎮中創辦於2023年，是一所寄宿制農村初級中學，位於洛寧縣東宋鎮大宋村，地理位置優越。學校占地面積20000㎡，運動場地總面積9000㎡，校舍面積6680、3㎡，綠化面積1600㎡，藏書12350冊。
學校現有13個教學班，在校學生723人。教職工43人，其中專任教師42人，均高於國家規定學歷要求，專任教師學歷達標率100%。高階教師1名，中級及以上專業技術職稱17名，縣市級以上骨幹教師和學科帶頭人3人。
二、辦學達標情況
1、校園校舍
（1）學校占地面積20000㎡，生均30、9㎡；校舍面積6680、3㎡，生均10、3㎡。
（2）體育活動用地：學校現有籃球場2個，器械運動場地2個，1個300公尺環形跑道田徑場，1個100公尺直形跑道田徑場。
（3）綠化用地：綠化面積1600㎡，佔學校用地8%。
(4)「特崗教師周轉房」改造專案1個，現已建成並即將投入使用。
2、裝備條件
（1）專用教室配備及裝備配置：
①學校建有音、美教室2個，器材配備基本達標；
②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標；
③計算機教室1間，多**教室1間。
④理化生室2個，儀器配備達到省定基本要求；
⑤學校建圖書室1個，圖書共計12350冊，生均19、1冊，建1個會議室；
（2）學校配備有完備的安全設施。幾年來全校無重大安全事故的發生。
（3）學校建有校園網，且更新及時。但伺服器已經使用多年，需要更新裝置。
3、隊伍建設
（1）教師配備。學校現有教職工43人，其中專任教師42人，教師與學生比1：15.8，專任教師學歷合格率為100%，市級以上骨幹教師2人，佔專任教師數25%。
（2）教師職稱結構。中級職稱比例41、8%，職稱結構較為合理。
（3）年齡結構。35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結構偏大。
（4）其它配備。學校配備兼職衛生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質量。學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，鞏固率92%，學生體質健康達標率85%。
5、落實「四項工程」
（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發放救助資金。對學生免費提供開水、**服務等。
（2）建立了完備「留守生」檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有值班教師、有家長聯絡**、有親情聯絡記錄，增進了父母與留守學生的感情交流，培養了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。
（3）認真落實進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，對進城務工、隨遷子女學校及時辦理入學手續。
6、積極開展教師校際交流
根據教育局統一佈署，2011、2012、2023年，我校分別派出11名、12名和13名教師參加了校際交流到市內和縣城兄弟學校交流學習。
三、主要做法
1、嚴格執行課程標準，克服困難開齊開足課程
根據《縣教育局關於義務教育階段學校執行課程有關問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著「相對專兼，錯位排課」的原則，動員部分教師改教**、體育等缺編科目，做到了規範、可行和有效。
2、嚴格執行「劃片招生，就近入學」的原則，做好新生招生工作
學校堅決執行縣教育局招生要求，頂著壓力，確保「學區內學生乙個不少，學區外學生乙個不多」。
3、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處
學校建立「流動學生花名冊」，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到校率為100%。
4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
東宋鎮中多年的傳統表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發展，有利於學生正常心智的發育。今年，我校在13個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每乙個學生接受優質教育的公平性，保證每乙個學生以新的公平的起點，進入初中的學習，此舉得到了大多數家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。
5、嚴格執行義務教育階段的收費政策，規範學校收費行為
學校不收取任何名目的費用。每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學生繳費補課或者向學生推銷教輔資料的行為都是違規行為，歡迎社會監督舉報。
學校無任何違規收費現象。
6、開展教學模式的革新，開創具有實中特色的教改之路
「高效課堂」的研究與實踐是教學工作規範化與科學化的基礎。我們以「高效課堂」的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，大力推進多**教學和講學稿教學模式，適時總結課堂教學改革的經驗，打造高效課堂，提公升教育質量。
7、深化教育改革，走特色之路
在深化教育改革過程中，我們充分發揮現有的特長，走特色之路。書香校園是我校的特色校園文化。2023年，我校在縣教育局的指導下打造書香校園。
建設了30公尺長的書香閱讀長廊，在校園懸掛書香標語、版面20餘個，建設班級圖書角13個，做到了圖書進校園、進班級、進宿舍，讓書香溢滿校園，讓閱讀滋潤心靈。我校還制定了具體詳實的閱讀計畫、閱讀方案。力爭以書香校園為抓手，力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學之路。
四、取得的主要成績
在上級領導的關心支援下，近年來，學校餐廳、教師宿舍、特崗教師周轉房逐一投入使用，我校辦學條件逐步提高，教育教學質量逐年穩步提高。學校先後榮獲「洛陽市文明學校」「「洛陽市遠端教育示範校」「河南省家長學校先進單位」「縣教育局文明單位」「洛陽市綠色學校」「縣教育局組織獎」「縣教育局進步獎」「縣教育局道德獎」「平安校園」等榮譽稱號。
五、存在的問題和今後努力的方向
（1）進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保孩子接受九年義務教育，嚴防適齡兒童輟學。
（2）不斷增設現代化的教學裝置，進一步改善辦學條件。
（3）進一步規範和加強後勤保障工作，把學校辦成農村孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能安心生活，專心學習隨著義務教育均衡發展工作的深入開展。我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發展中存的問題，加快發展步伐。
我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。
均衡發展匯報材料
尊敬的各位領導 推進義務教育均衡發展是歷史賦予學校光榮而又艱鉅的任務，自2015年5月縣均衡發展動員會之後，為貫徹落實上級精神，我校立即成立了均衡發展領導組。分工如下 組長，孫昌亭 副組長，朱加林 王國際 成員，王家巨集 王群 方俊 李用春 佘安俊 潘賢生 吳永定 王兵 李華以及各班主任。我們吃透檔...
均衡發展匯報材料
推進義務教育均衡發展工作措施和成效 迎檢匯報材料 為了積極推進義務教育均衡發展，提公升我校的教育教學水平，全面貫徹落實關於義務教育均衡發展的相關檔案精神，根據縣的統一部署安排，在上級部門的具體指導下，我校牢牢抓住了這次歷史機遇，積極行動，制定措施，動員廣大教職員工發揚團結協作的精神，開拓進取，有計畫...
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