寒假社會實踐報告
高二一班，王子銘
尊老扶弱是中華民族幾千年的傳統美德，發揚優秀傳統，在努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛鍊班級成員的社會實踐能力，是當代青年，應該有的崇高理想。因此，我們決定，在高中的第二個寒假中組織同學集體參加服務老人病人的社會實踐，給予老人病人呵護和關懷。讓自己的寒假假期過得更加豐富多彩和具有意義。
這個寒假雖然短暫，但我們過得很充實。經主動聯絡，我們來到千療重病護理病房，向他們了解了一些生活護理情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是我們全班同學的到來豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我們以「善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活」為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
在這次實踐過程中，獲益匪淺。我們學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落裡，真正體會到老人們晚年生活的不易和重病患者及其家屬的生活情況。
認識到老有所養病有所醫的重要性。
由於老人和病人們身體都不好，行動也不怎麼方便，為他們打掃，整理房間成為了我們第一項工作。過程中雖然有些髒有點累的，但看到他們快樂的臉龐，我們些許疲憊的身體又有了強大的動力了，而且想想做這些也挺有意義的。在整理病人房間的時候我發現一樣普遍的問題，那就是他們的室內都缺少生氣，本來房子的擺設就挺陳舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間裡充滿活力和朝氣。
這樣老人和病人的生活環境條件改善了，那麼身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了乙個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊？於是我們研究了一番之後，大家一致同意用自己的零用錢集體捐款。
之後大家用籌到的錢給老人病人置辦了一些喜慶的物品掛件以及一些盆栽。他們都誇我們呢！最後我們在千療工作人員幫助下與老人和病友們舉辦了一場精彩的「交談會」，大家都圍成一圈，一邊吃瓜果點心一邊暢所欲言，「會」間還有同學自發唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。
雖然這次實踐我沒有用到太多書本上的知識，但增強了我們的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了錢來之不易。
在實踐的這段時間裡我們穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計畫好的事。在學校裡也許有老師分配說今天要做什麼明天做什麼，但這次的實踐中不會有人告訴我們這些，我們必須要知道什麼時候要做什麼，而且要自己做，並盡自己最大的努力做到最好。同時也培養了我們獨立思考的能力，也鍛鍊了我們的團隊意識。
在與老人交談中了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什麼物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我大家也和他們交流了我們所學到的一些知識。
當然這次我們學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。
通過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當然感觸最深刻的還是看望孤寡老人和病人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們有時對我們愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，但這些並不妨礙我們耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去乙份歡笑、一點溫暖。
這次社會實踐之後，我掩卷深思，思緒萬千。這些老人真的是很可憐。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。
心疼這些老人，為那些不關心老人的人感到心痛和可悲。還有就是有的子女沒有盡到贍養老人的義務與責任。在這是實踐活動中，也充分的認識到我們的不足之處。
覺得需要學的東西還很多，也明白了乙個人的力量是多麼的微不足道。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。不管怎樣，我們會再接再厲，為未來而努力，珍愛生命對自己的人生負責。
高二一班幹部職責
鹿城中學高二 1 班幹部職責 班長 1 工作應積極主動，踏實肯幹，對班上學習 紀律 衛生和生活情況全面負責，各方面嚴格要求自己，起到表率作用。團結同學，創造和諧 進取的班級氛圍 2 狠抓班級學習和考勤工作 經常督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀 每天第一節晚自習下...
二一班特色
初二一班特色班級建立計畫 自主管理 合作發展型班級精神班級是家庭，自主來管理指導思想做人是根本，學習是生命，班風是靈魂，特色是個性。一 建設目標 做人目標 自主學習，和諧發展 管理目標 自我管理上規範學習成績爭一流班級建設三讓觀讓每個學生體驗成功,讓學生個性得到發展，讓班級成為學生樂園。二 實施步驟...
初二一班評語
陸丹你是乙個性格開朗 品學兼優的好學生。你常面帶微笑，讓人感覺你很樂觀 你雙眼明亮，透出你的聰明機靈。有責任心和集體榮譽感 能協助老師管理班級，是老師的好幫手 與同學們相處愉快，在同學中有威信。學習上也很主動，課堂效率較高，書寫工整，能自己管理自己。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，希望更加嚴格要求自己...