三年級9月班主任工作反思
教師是乙個特殊的崗位，作為新上崗的教師來說，班主任更是一種特殊的崗位。在上崗的這乙個月來，班主任的瑣事也像夢一樣整天纏繞在我周圍，漸漸地，我知道了，班主任工作也是一門學問，是一種有計畫、行動、記錄、反思等等構成的學生的成長歷程。
在這一段時間的過程中，我不斷根據學生的性格愛好，特長，學生成績，學習習慣，家庭背景等制定自己的工作計畫。
三年級的學生年齡小，自控能力差，行為習慣還有待提高，每一天都有很多事情需要我處理，每一件都是不起眼的小事，而對於學生來說卻有著不同的意義，這就是我的工作。
班上的學生愛告狀，大事小事都要告訴老師，有時讓我完全沒有時間做其他工作，我特意抽出一節班會課的時間，告訴學生他們是有能力的，可以做老師的小幫手，可以幫助老師處理問題，同時告訴學生不同情況下應該怎麼做。
班上學生活潑好動，缺乏自我保護意識，讓人心驚膽戰，安全教育一直是班主任工作的重中之重，乙個月4節班會課、每天早晨、中午、放學前，安全問題時常掛嘴邊。
當然工作中還有很多沒有解決的問題，只有在生活中一點一點的慢慢積累，慢慢的反思，才能使我的工作更加完美。
萬玉芬2014-10-8
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