平時學生行為養成習慣考核（70%）；學習成績考核佔（10%）；年段對本年級班主任、班級的考核佔（20%）；三個部分。集體說明如下：
1、平時學生行為養成習慣考核。
政教、團委佔考核30%；值日領導考核佔40%；生活部佔30%〈生活部考核又分為值日領導檢查20%、舍務辦佔5%、生活部老師佔5%）最後折合成70%記入月考核；
2、學習成績考核佔10%。
考核辦法：學校組織本學期期中考試的平均成績計入考試後的每個月考核。期末的成績名次折合一定的等第分記入下學期期中前的每個月考核中（每個年級組分別按重點班、非重點班考核，按100、98、96三個等級考核）；學習成績的評比結果由各年級組統計好後上報政教處。
3、年段對本年級班主任、班級的考核佔20%。
年級組考核上報辦法：
各年級組的考核細則由各年級組自己制定，上報政教處討論後施行；根據年級組的平時考核記錄，將本年級的班主任考核按99、98、97、96三個等第分上報政教處，要求每個等第上報的班級數量不得超出被考核班級總數的25%（如：高一普通班現有班額14個，上報90分等第的班級是14*25%=3.5，即最多上報的班級數不能超過4個），政教處再在上報的分數除以4再按15%考核後記入班主任月考核中去。
每個月的第五周的周一上報考核分數給政教處；
年段的獲得的獎勵金津也可考慮按年級組的考核等第發放給班主任；
（二）學校給每位班主任平均每月下撥500元班主任費。
1、每個年段班主任每位抽出40.0元做為本年段特崗津貼（如：高一20個班級，每個月是40元*20人=800元，由年段掌握並根據班主任的特殊工作量獎勵給本年段班主任）；每班每名學生人頭津貼2元；全校每位班主任抽出5元做為年段獎勵津貼（此資金每個月學校只獎勵乙個年段。
以2023年現有班級為例：49個班*5=245.00元，三月份高三獲獎，即三月份獎勵高三年段245.
00元，獎勵津貼由年段支配再獎給本年段班主任）；
2、從500元中扣出以上的40、5、100元（班主任到位津貼，一次不到位扣20元）和人頭津貼總數外，餘下的做為考核津貼，考核津貼每個年級分三個等第發放。算出各年段的均值後，考核津貼：一等津貼=均值+20.
00元；二等i津貼=均值；三等津貼=均值— 20元。月考核時重點班和普通班仍然是分開評比；（六個重點班的：一等2名；二等2名；三等2名；四個重點的：
第乙個月是：第一名1名；第二名1名；第三名2名；第二個月是：第一名2名；第二名1名；第三名的1名；）
班主任的月津貼=基本津貼（考核津貼+人頭津貼+到位津貼+特崗津貼）+獎勵津貼
2、在學校的大型活動中獲一等獎的在當月考核中加1分；二等獎加0.75分、三等獎加0.5分、優秀獎加0.25分；
3、每個月中評星級宿舍，獲得星級宿舍的學生學校給予物質獎勵，班級在月考核中加0.15×70 %；有幾個舍累加幾個分值；
4、年終考核：班級平均分在總平均分以上的，在年終總分中按如下標準加分：（0，0.
2）加0.1分；[0.2，0.
5)加0.3分；[0.5，1.
5)加0.5分；[1.5以上的)加1分；
5、有下列情形之一取消當月文明班集體的評選資格：
（1）、當月本班學生參與打群架一次（群架是指在一次打架中有兩人以上參與並動手）；
（2）當月班內有一人次以上吸菸；
（3）其它條件見《實驗中學文明班集體評選條件》；
6、高二、三各年段學生每月出現三起打架事件或五起吸菸事件，高一每月出現四起打架事件或七起吸菸事件取消月獎勵津貼評選資格；
7、學校對階段性重點工作的落實要對年段進行考核。要求年段要對學校的周重點工作和月份重點工作要認真落實，對執行不到位的，或年段管理工作中存在較嚴重問題的，作為年段月獎勵津貼評選的依據。
8、考核分數每週彙總在電子屏及公示板上進行公布，每個月彙總後舉行文明班級體及獎金的頒獎儀式，獲得文明班集體的獎勵班主任獎金50.00元、獎勵班級50.00元。
9、每學年要評選優秀班主任（詳見優秀班主任評比方案），
此方案解釋權歸政教處
奈曼實驗中學政教處2023年10月10日
中學班主任工作考核方案
4 勒索他人財物每人次扣1分。5 故意損壞或盜竊集體或他人財物的每人次扣1分。6 從事危險活動 威脅公共安全，到危險場所活動或到水庫 池塘洗澡的，每人次扣1分。7 男女同學不正常交往，造成不良影響的，每人次扣1分。8 校內禁止騎自行車，校門外20公尺內推車行走，確認安全後方可騎自行車行走。違者每人次...
成武縣實驗中學班主任履職考核細則
為充分發揮班主任在班級教育教學管理中的主導作用,充分調動班主任工作的積極性 主動性 創造性，進一步促進班級管理工作的制度化 規範化，切實落實我校 以人為本，有教無類 的辦學理念，特制定本考核細則。具體考核內容如下 1值班 按學校有關要求做好值班 包括看餐 飯後自習 晚寢等 每少到一次扣5分，遲到 早...
雙灣中學班主任考核方案
為強化班級管理，規範學生言行，調動班主任工作積極性，使我校的班級管理更趨於制度化 規範化 科學化，公正客觀地評價班主任工作，進一步提公升我校的教育管理水平，特制定本管理辦法。一 班主任獎金 發放辦法見 雙灣中學班主任月獎金發放發放辦法一覽表 二 考核辦法 採用分類 六類 考核 分周核算 每週滿分為1...