優秀少先隊輔導員先進事蹟
楊廟小學尚立華
作為少先隊四（甲）中隊輔導員、班主任，在這個平凡的崗位上，我愛學生，愛事業，以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工作。
一、在閃光的事業中探索
自擔任輔導員以來，積極向學校有經驗的教師學習，吸收別人的經驗用於豐富自己的工作經驗，利用自己特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。
作為一位少先隊中隊輔導員，我以慢慢進入角色，兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。並根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織班級少先隊員開展了豐富多彩的活動、爭做「小雷鋒」教育系列活動、養成教育系列活動、法制教育系列活動、文明禮貌小主人、系列活動等。
二、薰陶勝於一切
古代大教育家孔子說得好：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」而我也始終堅持著「薰陶比教育、管理更為重要」這一理念。
因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，在學校只要我發現衛生區、教室裡有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪兒桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門口一站，同學們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
三、珍愛每條「紅領巾」
為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養師生間良好的情感基礎，我常利用班會、隊會給同學們講故事，對他們進行愛的教育，讓他們在感受愛的同時也學會表達自己的情感，去愛每乙個人，因為乙個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。而我也總是用心讓自己成為他們的朋友，真實地感受他們的喜怒哀樂。既愛那些品學兼優的隊員，充滿熱情地培養他們；更愛那些基礎較差的隊員，認真地尋找著他們的每乙個閃光點，並且經常暗中鼓勵他、幫助他，不斷發現他的優點，並給予表揚。
而輔導員的愛對隊員來說是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。
四、給孩子展示自己的舞台
我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導員必須給予他們發光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。
如在開展「文明禮貌小主人」這一活動時，我讓孩子們根據以往的活動經驗自由的去創作。他們可樂壞了，有的孩子自己找材料排練，有的孩子根據我給予的材料進行練習，個個忙的不亦樂呼。作為一名輔導員，在組織少先隊活動時，要增強教育的自主性，讓隊員自己做主人，自己出主意自己做準備，自己搞活動，自己來總結，達到自我開發創造力，自我發揮創造精神，自我訓練創造思維，自我培養創造才幹的目的。
五、不斷的自我充電
輔導員的工作，應不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。
作為一名少先隊輔導員，不僅要做「活動型」，更要成為「理論型」、「經驗型」的輔導員。
少先隊輔導員工作需要持久的耐心與創造力，以後的路還很漫長，而我也將繼續為同學們服務著。
四好少年先進事蹟材料
我是四（甲）班的孫曉美同學，今年11歲，是個活潑開朗的女孩。
在學習中，我勤奮學習，追求上進，在學習的道路上永不言棄，學習成績優異；我是班長負責班上的全面工兒，把班裡的工作搞得有聲有色，我還兼任班裡的文體委員，積極參加學校組織的文藝會演，由我主朗誦的《中華少年》得到了鄉領導的好評。 我熱愛祖國，理想遠大。我的理想是當一名漫畫家，畫出許許多多有趣的漫畫，把快樂帶給小朋友們，為他們的童年生活增添一些色彩。
在生活中，我樂觀向上，樂於奉獻，孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。每當同學遇到困難時，我總能伸出援助之手，幫助他們解決困難。 我積極參加各項體育活動，學校的操場上總能看到我歡快跳躍的身影。
今後我要更加發奮努力，從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，做一名合格的四好少年。
優秀輔導員先進事蹟
先進輔導員事蹟報告 2001年9月，我滿懷激動與不安迎來了第一批學生，從那時起，我和輔導員工作就結下了不解之緣。10年來已經帶過1500多名學生。我覺得，和學生在一起是最快樂的事情，讓學生最大程度受益 讓每一滴水珠都閃爍太陽的光彩是輔導員的最大成就和最高榮譽。作為一名輔導員，要真正走進學生心裡，必須...
優秀輔導員先進事蹟
如果沒有對育人事業發自內心的熱愛，如果不是把教書育人作為安身立命之本，相信我不會在三百六十行中選擇教育事業，選擇輔導員工作，但在同學們點點滴滴的成長和進步中，我常常會感受到莫大的欣慰和自豪。正是心懷這樣一種信念，這樣乙份感動，使我在專職輔導員的崗位上樂此不疲。二 堅持理想信念的導向作用，加強自我學習...
少先隊輔導員先進事蹟
佚名從事少先隊輔導員工作以來，我把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地。以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，用我的真心去關愛學生，用我的真情去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。一 走進孩子的心靈，幫助孩子健康成長 我一直將學生的健康成長放在工作的第一位，我認為少先隊工作與學生的德育工作是融為一體的。把少...