先進輔導員事蹟報告
2023年9月，我滿懷激動與不安迎來了第一批學生，從那時起，我和輔導員工作就結下了不解之緣。10年來已經帶過1500多名學生。我覺得，和學生在一起是最快樂的事情，讓學生最大程度受益、讓每一滴水珠都閃爍太陽的光彩是輔導員的最大成就和最高榮譽。
作為一名輔導員，要真正走進學生心裡，必須用心投入幫助每一名學生，尤其是對特殊學生更要做到底清數明、體貼入微，絕不讓一名學生掉隊。因為，在我的眼中，每乙個學生都是天使，沒有好壞之分、優差之別，所有的學生都是可塑之才。我不斷學習黨的理論知識，領悟黨的路線方針政策，履行輔導員的工作職責，加強專業理論知識學習，時刻以一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，提高了對做一名思想政治輔導員的理解和認識，達到思想政治教育工作本身的要求。
先後參加輔導員崗前培訓和輔導員專業培訓，積極參加輔導員交流會，通過學習，我真切感受到了作為一名輔導員所承載的使命；真正認識到了輔導員工作不僅是乙份光榮的職業，更是一項崇高的事業；同時進一步提高了認識、統一了思想、開拓了思路、堅定了信心、明確了責任。
加強思想引導，做學生成長的引路人，是我做輔導員工作的目標追求。我常常聽學生特別是大一新生說，不知道現在該忙什麼、不知道將來能做什麼。我想，學生的迷茫主要來自於對未來的不確定。
為此，我著重提公升學生的溝通能力、團隊意識、誠信品質和社會責任感，引導學生主動了解社會需求，讓他們成長為適應社會的人才。我喜歡和學生交流，學生們也把我當做自己的長者一樣有什麼委屈、困難、想法都向我傾訴；有時了解到學生有一些負面的思想時，我會主動與他們進行深度談話，並將交流思想動態和鼓勵學生進步作為中心話題,,這樣無形當中讓學生在思想政治上迅速成長。如果說有什麼「特別的愛給特殊學生」的話，那就是，我會因人而異地為特殊學生設計「成長綠色通道」，引導他們積極地參與學校的各項活動。
我愛自己學生像愛自己的孩子一樣。我始終認為為人師表，作為一名教育工作者就要一心一意地愛學生，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著。 自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在學生的思想政治引導上。
在班裡，無論學生學習優劣、家境貧富；我都一樣地教育、關愛。堅持對「學生動之以情，曉之以理」，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。「感人心者莫先乎情」，往往老師一句關切的話語，乙個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。
至今，我仍清楚地記得2008級網路系統管理班一名學生的特殊經歷。該生在中學時就是個散漫成習慣的孩子，據了解高中時就因為自己的自制力不強違犯校規校紀差點被開除。剛進入大學時，由於大學的生活要略顯輕鬆，她產生了厭學情緒，家長也希望學校給孩子多一點的約束。
針對這種情況，我和這位同學進行了多次長談，同時邀請專業課教師給她講相關專業的發展前景，請優秀畢業生、班級學生幹部、高年級學生和她交流工作、學習的體會，就這樣逐漸化解了她對專業的不滿情緒。她在校兩年的學習、生活中，我還時時關注她的情況並加以引導。就這樣她在畢業前除了被聘為上海世博會志願者，還被系黨支部發展為一名中共預備黨員。
現在每次給我打**時，第一句話總是先問問我近期的身體狀況如何，像她這樣的話語我時常聽到，每次我都是很感動，時常也把學生們對我的這種尊敬作為動力努力去為社會培養更多優秀棟樑之才。 「面向全體學生，面向學生的每乙個方面」是素質教育對我們的要求。因此，本著「學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵」的教育原則，在平時每一次與學生接觸中我都會實行多層次評價，使每乙個學生都能嚐到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生在自我認識、自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。
在學習上我不放棄任何乙個學生，在生活上，我噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細緻的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。2023年我校開學接待工作剛結束，我09網路系統管理班上的一位學生在夜間因為突發心肌紊亂結果被被送到安醫大附屬二院**，睡到凌晨兩點多，我接到其他學生的**時立刻班委幹部和其室友一道把他送到醫院**，自己心裡老是惦記著就立即從家中趕往醫院，第二天通過醫生的診斷**，該同學的病情有所好轉，家長趕到醫院時第一件事就是緊緊的拉住我的手激動的說：
「感謝您老師和您的這些學生。」雖然這一句樸實的話語我認為我為自己的學生付出的再多也都無所謂，教育事業才是我畢生的追求。家長的信任、歡迎是對我最大的褒獎。
我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支援。鑽研、進取，走在高校輔導員隊伍前列，做時代發展需要的優秀。
在班風、學風建設方面我也有自己的獨到之處，學習方面我要求學生課堂上，認真聽講，做好筆記之外，課下，要認真思考，使之消化吸收。每個同學除了搞好自身學習之外，為了給全班同學提供自我學習、互相交流的平台，積極營造濃厚的學習氣氛，在班級我還讓班委會牽頭建立了班級「學習興趣小組」。 一開始在建立「興趣小組」的過程中會聽到各種怨言，個別同學有看法，不是太感興趣，於是我利用週末休息時就主動找這些同學溝通交流，很快得到了全班同學的理解和支援。
學習興趣小組成立了，主要是以興趣為核心，以學生的特長、興趣為學習內容來進而達到主動學習的目的，不會像以前那種填鴨似的被動學習。在各學科當中我還要求他們在同學中選出了各門課的「小小學科帶頭人」，利用每天晚自習期間給各小組同學上課、在一起討論，在提高總體學習成績的同時把班風學風也抓了起來。我建議學生多去圖書館蒐集各方面資料，擴大知識面，好學生也在這方面給其他班同學起到了良好的模範帶頭作用。
在班上我還經常根據實際情況開展各類主題班會，為了體現班會的重要性、時效性，我讓班委幹部利用自己所學的專業知識，堅持用ppt開好每一次的主題班會和學生會例會，以**並茂的形式讓大家易於接受，率先在全系召開了「主題示範班會」，受到了廣大師生的好評。除此之外，我支援班上的同學做社會公益事業，班級同學經常組織去敬老院慰問孤寡老人，去社群搞助殘活動等多項社會實踐活動，今年我09網路系統管理班上的學生先後被評為安徽省「優秀共青團員」、「國家獎學金先進個人」、安徽省「優秀學生幹部」先進個人等一系列榮譽稱號。事實證明，我努力的效果是明顯的，09級網路系統管理班就出現這樣一批團隊——學生幹部隊伍，40%的學生在院（系）學生幹部組織擔任要職，主要學生幹部有：
校學生會主席、青年志願者協會會長，系學生會副主席、學生社團理事長、學生社團會長、系自律委秘書處副主任，學生會的各部長等一大批優秀學生代表。我的學生中還有乙個特殊群體——文體特長生。他們各有所長、又個性鮮明。
我支援他們發揮所長參加學校組織的各項文藝活動，如：班級舞蹈隊多次參加校系舉辦的大型文藝匯演、參加校園歌手大賽的同學摘金奪銀，這也是班風、學風建設中的乙個重要組成部分。
輔導員的工作往往是瑣碎而平凡的，但正是日常點滴的思想政治教育工作在潛移默化中影響著學生，引導著學生的成長方向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。回首過去的10年，在輔導員崗位上一路走來，我有過淺嚐甘霖的欣喜、也有過屢遭挫折的痛楚，有過日常事務的奔波與勞累、也有過大事難事的考驗與洗禮。其間，是學生們的信任給了我信心，是領導們關切的話語給了我勇氣，是同事們無私的支援給了我力量，讓我勇敢地去戰勝一切困難，去體驗立德樹人的真諦。
而更讓我欣慰的是，看到剛剛進入校門時一張張青澀的面孔，如今朝氣蓬勃、青春洋溢；看到當初羞澀內向、少言寡語的孩子如今開朗大方、信心滿滿；特別是看到個別落伍的學生通過我們共同的努力最後順利畢業；看著一批又一批的學生踏入社會有所成就，我感覺自己是世界上最幸福和快樂的人。
我慶幸自己是一名輔導員，能夠陪伴學生們度過人生最珍貴的時光。輔導員工作是辛苦的，但不管多苦多累都不會改變我對輔導員工作的熱愛。因為，正是這份工作讓每一位學生擁有了更加美好的青春，正是這份工作讓每一滴水珠都閃爍出太陽的光彩！
我一定要把我的一生獻給當代優秀青年，獻給黨的教育事業。
優秀輔導員先進事蹟
如果沒有對育人事業發自內心的熱愛，如果不是把教書育人作為安身立命之本，相信我不會在三百六十行中選擇教育事業，選擇輔導員工作，但在同學們點點滴滴的成長和進步中，我常常會感受到莫大的欣慰和自豪。正是心懷這樣一種信念，這樣乙份感動，使我在專職輔導員的崗位上樂此不疲。二 堅持理想信念的導向作用，加強自我學習...
優秀輔導員主要先進事蹟
在輔導員這個工作崗位上默默耕耘了兩個春秋的我，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記乙個信念 用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。一位教師曾這樣說過 真愛在心，享受孩子。把自己的理想 ...
優秀少先隊輔導員先進事蹟
鍾承鼎老師自91年8月參加教育工作以來，認真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業，處處以乙個共產黨員的標準嚴格要求自己，年年出色完成各項教學任務，積極投身農村小學教育改革的實踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實地兢兢業業，毫無怨言，特別是對少先隊事業，他更是不分晝夜地操勞著，一...