孫吉利通過本次的認真的學習，讓我吸收了大量的資訊，耳目一新，知道了怎樣上好一節課有如下幾個方面：有效上課新思維和新行動課堂模式選擇與課型計畫；「六要素」教學行動策略；小組合作學習機制與策略；「潛能生」轉化行動策略；因此，我就如何上好一節數學課，談談自己參加本次學習的心得體會。
一、備好每一節課
隨著教育改革，教材不斷更新。教學資源大多**於生活實際，如何能讓學生發現問題、解決問題將是我們教師課堂教學的重點。從微**教材，每一節都有其特殊的情境與生活相關；從巨集**教材，處處體現培養學生要學有所用的能力。
新的時代需要的不僅是高學歷，更需要有能力的人才，所以我們在教學前一定要「吃」透教材，理解編者的意圖，教育的方向，再去設計每一節課。剛才說的是備教材，其實，備課中更要用心的是備學生。學生的基礎好差，學生的領悟能力，群體的接受層次，學生的接受新知識的切入點等等，在課前都必需做到胸有成竹。
二、適度使用多**
歷史的長河滾滾奔流，科技的發展日新月異，社會的環境紛繁複雜，世界的資訊鋪天蓋地，面對開放搞活經濟發展迅速的社會環境，孩子們的眼中是渴望現代化教學手段的，特別是面對農村的孩子們，他們能接觸的不過是電**道的點點滴滴、電腦網路的魚龍混雜，做為教師，我們很好的運用現代**手段教學，即豐富了課堂內容，更增強了教學本身的容量和時代氣息，同時也能讓學生多乙隻眼看社會，學會將來更好的運用科技成果。好的課件會使一節課生動活潑，充滿時代氣息，收到意想不到的效果。乙個**並茂的資訊、一段聲色諧和的片段、一幅知識與時代共舞的場景，都會使教學立即生輝，使學生的學習立即愉悅，效果當然不言而喻。
三、教學環節應有捨取
一節課因學生不同就會產生不同的情況，學生不會都按照教者的意圖去完成每個教學環節。因此教師要有較強的調控能力。要做到相信學生，因材施教，有的放矢，並把情感教育、知識教育、技能培育有機的化為無形，融合在每一節課中，所謂的潤物無聲，不就是這個道理嗎？
四、練習題難易適度，密度適度。
每節數學課都少不了練習，練習會讓學生鞏固學到的新知識，所以練習題的設計是十分值得教者精心設計的。既要吸引學生練習興趣，又要完成鞏固目的。如果採用用教材教，要設計聯絡生活實際的開放性練習題；如果教學內容淺顯，練習題要適當增加難度；如果時間允許，要適當設計遊戲式練習題；如果用自己創設的情境展開教學，別忘了盡量把練習題回歸教材，因為教材是眾多專家智慧型的結晶。
關於練習的密度一定要做好適當調控：讓好學生吃飽，讓差生吃好。
五、讓學生做學習的主人。
不管乙個老師有多好的課堂駕馭才能，如果想上好每一節課，讓學生成為課堂主體都是必不可少的，否則學生們就會變得疲憊；相反，如果你能充分調動學生的積極性，讓他們活躍起來，變成了他要學，那麼你要做的只是組織，而不是如何把一缸變成一瓢，甚至苦於不能細水長流等。
如何上好體育課心得體會
五 以身作則，做好表率 農村學校學生大部分身強體壯，能吃苦耐勞，但也有部分學生懶惰，不愛做運動，比如藉故身體不舒服，對技術難，有危險性動作避而不做，教師要扭轉這種對教學不利因素，首先要從我做起，以自己良好的師德教育學生，處處以實際行動做學生表率，並通過平時的談吐舉止，結合教學實際，做好學生思想工作使...
如何上好小學科學課的心得體會
學習科學課的過程，是從觀察現象，動手實驗出發，經過形象思維和抽象思維形成概念規律，然後再回到實踐中去進行檢驗和運用，是 實踐 認識 再實踐 再認識 的過程。通過這次的培訓使我受益匪淺，我就對這次培訓的體會說以下幾個方面。一 小學科學課的特點及教學方法 1.科學課的特點 科學的特點在於對科學本質的理解...
聽如何上好一節語文課評課心得體會
聽如何上好一節語文課評課心得體會 如何上好一節語文課 今天教研室來聽課，收穫頗多，聽如何上好一節語文課評課心得體會。什麼課算是一節好課，張主任給我們道出了真諦，就是既要有理性的傳授，又要有感性的體驗，而現在許多老師往往很重視理性的教授，拼命的把自己所掌握的知識理論毫無保留的傳授甚至灌輸給學生，講過之...