南陽六小任軻
經過一段時間對師德師風的學習，我深深地認識到師德師風學習的重要性，這對於本人的師德師風的修養得益匪淺。通過這次師德師風教育的學習，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學教師職業道德規範內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規範》的要求，結合自己教育教學工作實際，自我剖析如下：
一、學習上不能持之以恆，學習不夠認真。
本人能堅持閱讀，做筆記。但不能長期堅持，理由是要抓教學工作，即批改作業、寫教案、備課、上課，藉口工作忙。雖然看一下書，但是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學習純屬是馬虎應付，收穫甚微。
綜上所述可知這是學習態度上存在的問題。要糾正必須從根本上認識，認清其危害，才能深刻反省自己存在的問題。痛下決心持之以恆地、認真地學習。
二、缺乏開動腦筋思考問題。
這次師德師風學習我查閱資料較多，內容既複雜又多，涉及到教育教學工作的方方面面。如果我們在學習中只求數量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學習的知識運用到實際中解決實際問題了。我認識到學習師德師風對於指導今後的教學工作非常必要。
如遇到不懂的問題，應用筆記本記下，再反覆多讀原文，查詢有關資料或詞典，虛心向別人學習，一直到弄通弄懂為止。
三、學以致用，結合自己教育教學工作方面做得不夠。
我們學習師德師風的最終目的，是為指導我們的教育教學工作，為了更好地為教育事業做貢獻。如果不把我們學習的理論知識運用到自己的教學教育工作實踐中去，那麼，我們即使把理論學得很熟很精，也是沒有意義和作用的。所以，要學以致用。
要把學到的知識用於指導我們的教育教學工作，才是我們的最終目的。
路漫漫其修遠兮，終身學習是我們教師職業的需要，是時代對我們的要求。能否持之以恆的學習師德師風理論，關係到我國教育事業興旺發達之大事。為此，我們應高度重視，落實到自己的行動中去，做到持之以恆地用功學習師德師風理論，把教育教學工作做得更好。
師德師風學習自查報告
最近乙個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。現對照 洛陽教育局關於加強教師職業道德建設的若干規定 洛陽市中小學教師師德十不准 中小學教師職業道德規...
師德師風學習自查報告
通過對這次師德師風的各種形式的學習，學校先後組織我們學習了 中小學教師職業道德規範 教師法 義務教育法 等教育法律法規，讓我感慨頗深。對照師德師風承諾書，我對自己的過去做了深刻反省，深入反思。一 自身存在的問題 在師德師風學習中，認真做好師學習筆記，堅持理論聯絡實際的學風，做到學以致用，用理論指導自...
教師師德師風學習自查報告
師德師風自查總結 新習鄉小寨小學李桂芬 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今後改正。一 主要存在的問題 1 課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變...