初中化學微粒部分總結
有總結不全處請在後面空白處填上。另附化學實驗的「先後」
微粒之「三」
1、構成物質的三種微粒：分子，原子，離子。
2、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。
3、構成原子的三種微粒：質子，中子，電子。
4、物質組成與構成的三種說法：
a「某物質」由「某種元素組成」 「某某分子」構成，
b「某物質」是由「某某分子」構成。
稀有氣體、金屬單質講由「某原子構成」。
c某分子由「某某原子構成」。
例如：（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；
（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；
（3）、乙個二氧化碳分子是由乙個碳原子和兩個氧原子構成的。
微粒的「不一定」
1、同種元素組成的物質不一定是單質，也可能是幾種單質的混合物。2、一種元素不一定只形成一種單質（比如氧元素可以組成氧氣和臭氧兩種不同的單質）
3、純淨物不一定由同種分子構成。（構成物質的粒子有分子、原子、離子）
4、金屬單質，在常溫下不一定是固態。
5、說是混合物不一定是混合物。（如冰水混合物）
6、分子的質量不一定大於原子的質量。
7、原子不一定都由質子和中子構成。（有一種氫原子的原子核內無中子。）
8、最外層電子數少於4個的原子不一定是金屬元素的原子。（比如氫和氦）
9、最外層電子數多於4個的原子不一定是非金屬元素的原子。（比如稀有氣體元素的原子）
10、最外層電子數為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是陽離子或陰離子。
11、穩定結構的原子最外層電子數不一定是8。（比如氦，第一層為最外層2個電子）
12、具有相同核電荷數的微粒不一定是同一種元素。
13、質子數相同的粒子不一定是同種物質的微粒。（ 比如ch4分子和nh3）
14、核外電子層排布相同的微粒不一定是同種微粒。
15、質子數和核外電子數都相同的微粒，不一定是同種微粒。
16、原子團在化學變化中不一定不變。
17、化學變化前後分子的個數不一定相等。
18、能保持物質化學性質的微粒不一定是分子。（構成物質的微粒還有原子和離子。）
19、貌似相同的原子團不一定是相同的原子團。（比如和 ）
微粒之「決定」
1、決定元素種類的是質子數。
2、決定元素化學性質的是最外層電子數。
3、決定原子的相對原子質量的是質子數和中子數。
4、決定原子質量的是質子和中子。
5、離子所帶電荷數和最外層電子數有關。
例子：1、元素種類不同:是因為質子數不同。
2、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同：是因為分子構成不同。（氧氣和臭氧;水和過氧化氫）
3、鈉原子和鈉離子的化學性質不同：是因為最外層電子數不同。
微粒之「最」
1、化學變化中最小的粒子是原子 。
2、對於由分子構成的物質而言，分子是保持該物質化學性質的最小微粒。
3、對於由原子構成的物質而言，原子是保持該物質化學性質的最小微粒。
4、對於由離子構成的物質而言，離子是保持該物質化學性質的最小微粒。
化學實驗的「先後」
1、組裝儀器時應先下後上。
以實驗室製取氧氣為例，發生裝置的組裝順序：放好鐵架臺→擺上酒精燈→根據酒精燈位置固定好鐵夾→固定好試管。
2、裝置裝配應先左後右。
如上述裝置的裝配順序為：發生裝置→集氣裝置。
3、裝配儀器時應先塞好塞子，後固定儀器。
如果帶導管的塞子在儀器固定後再塞，會因用力不均而塞不緊，或因用力過猛而損壞儀器。
4、先檢查裝置的氣密性後裝加藥品。
5、裝加試劑應先放固體，後放液體。
6、給試管加熱時，應先均勻加熱，後固定加熱。防止試管驟然受強熱而破裂。
7、用排水法收集氧氣完畢時，應先把導管從水中移出，後熄滅酒精燈。防止因冷水倒流而引起試管炸裂。
8、稀釋濃硫酸時，一定要先把水倒入燒杯中，後將濃硫酸沿著器壁緩緩的注入水裡，並不斷用玻璃棒攪拌，使熱量迅速擴散，以免發生危險。
9、使用托盤天平時應先調零點，後稱量物質。
10、稱量物質時，右盤先放質量大的砝碼，再放質量小的砝碼。
構成物質的基本微粒基礎練習
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2.2構成物質的微粒 1 分子 課時1 備課教師 劉志國審核時間 2014.9.10 學生 學習目標 1.認識物質是由分子等微小粒子構成的。2.知道分子的基本性質，並能用分子的性質來解釋日常現象。學習重 難點 重點 理解物質是由分子等微小粒子構成的，以及應用分子的有關知識解決相關實際問題。難點 建立...