《如何提高小學生計算能力》的專題講座
活動方案
活動時間：2023年10月23日下午第
六、七節
活動地點：會議室
主講：馬朵朵
參加人員：數學組全體老師
活動背景：
在小學數學教學中，計算作為重要的教學內容之一，貫穿整個小學數學的主線，是學生學習很多數學知識的重要基礎，也是學生今後生活、學習所必須掌握的生活技能之一。因此，計算能力的培養應引起大家的高度重視，它不僅與數學基礎知識密切相連，而且與訓練學生的思維、培養學生的非智力因素等也是相互影響，相互促進的。那麼，如何提高學生的計算能力呢至關重要！
活動目標：
通過講座以及和各位老師的討論，讓每位數學老師從中掌握到適合自己學生的計算方法，並付諸實踐，從而達到提高計算能力的結果。
活動準備：
1、教研組長準備講座發言稿。
2、組內其他老師根據自己的教學經驗，發表自已的意見。
活動形式：討論
活動過程：
一、組長發言。
二、組內討論。
三、總結閉會。
如何提高小學生計算能力
弓娟利數學計算能力是一項基本的數學能力。培養學生的計算能力是小學數學教學的一項重要任務。學生的計算能力強弱與否，直接關係到他學習數學的興趣也會影響到學生數學思維敏捷度和思維靈活性能力的發展與提高。在小學階段主要培養學生的整數 小數 分數四則計算能力，並要達到正確 迅速，同時要求方法合理 靈活。但是自...
如何提高小學生計算能力
培養學生的估算意識。一方面，在教學過程有意識地滲透估算思想，用估算法檢驗解題思路，用估算法檢驗解題結果等，將估算思想貫穿教學始終，使學生在潛移默化中強化估算的意識。另一方面，讓學生盡可能地運用估算解決一些與生活密切相連的問題，根據生活中的實際情況進行估算。3 培養學生良好的習慣。1 培養學生打草稿的...
如何提高小學生計算能力實施方案
資訊科技環境下提高低年級學生計算能力 的 實施方案 實施目的 1 提高學生計算能力，全面提公升教學質量，形成良好的教研氛圍。2 以研討促進教師間的交流 提高教研能力，造就一支專家型教師隊伍。問題的提出 眾所周知，通過數學教學必須要完成掌握基礎知識和培養數學能力的重要任務。其中非常重要的一項能力就是計...