安全教育工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全教育工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。
所以我們所開設的《生活生命與安全》這門課程非常重要。本學期，我擔任了八年級的安全教育課程，由於面對的是中學生，所以在教學過程中，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們，與他們交流，聊天，及時根據情況進行教育。安全教育工作是完成學校交給的各項工作任務的基礎。
根據學生的年齡特點，本學期開始我先讓同學們了解了自己在成長過程中生理和心理的一些變化規律，從容的迎接絢爛多彩的青春年華。學習掌握一些人際交往和協調人際關係的技巧，對於現在的學習和將來更好地適應社會都是十分有必要的。所以在本學期課程學習中，我結合一些生活中的例項，幫同學們解決一些生活中人際交往的困惑，並一起總結出一些與人交往的技巧。
校園是我們學習的樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快的學習，健康的成長。
為使今後的工作取得更大的進步，發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。現對本學期教學工作做出總結：
一．認真備課
備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的型別，擬定教學方法，注重各教學環節的自然銜接；既要突出本節課的難點，又要突破本節課的重點。每一節課都做到「有備而來」，每節課都在課前做好充分的準備，並在課後及時回顧、反思。
二．注重課前預習，提高教學效率。
為提高課堂教學質量，課前預習非常重要。所以本學期，我要求學生課前預習，做好預習題目，並採取行之有效的配套措施，培養學生自學能力，掌握科學學習方法，。
三．注重課堂教學過程中師生之間、學生之間的交往互動，共同發展。
在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快的精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
四．多元評價，促進學生全面發展。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展。在教學中採用生動活潑、形象、具體、有趣的教學方法吸引他們，並多給他們參加操作活動，在新知識的發生、發展、結果的全過程中，學生都「置身其中」。在評價過程中更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了哪些進步，具備了什麼能力。
使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習的興趣，促進學生的發展。
五．存在問題
1．學生從思想上不重視這門課程，認為是「豆芽科」，學習態度也不好。
2．教材上涉及了生活、生命與安全的許多知識，但學生沒有聯絡自己的生活實際，沒有應用到生活實踐中去。
六．改進意見及措施
1．對學生進行思想教育，讓他們重視《生活生命與安全》這門學科，是和我們的生活息息相關的。
2．學有所用，讓學生把書本上學到的知識運用到實踐中去，聯絡自己的生活實際，改變自己的言行等，讓學生受到教育。
在以後的《生活生命與安全》的教學活動中，我將繼續上好這門課程，加強學生心理與行為等方面的教育，使學生快樂、健康地成長。
總結人：劉錕
總結6上生活生命與安全
2012 2013學年度上期 生活生命與安全 六年級上冊 教學工作總結 彭州市延秀小學 龔澤玉 小學 生活 生命與安全 課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我 生命與自然 生命與社會的和諧關係，學會關心自我 關心他人 關心自然 關心社會 培養學生積極的人生態度和健全的人格，提高其自...
五年級上冊生活生命與安全教學計畫
五年級上冊 生活.生命與安全 工作計畫 一 教學目標 1 了解人類性別形成的生理基礎，形成尊重生命個體差異的觀念。2 了解生命的價值，體會生命的獨特與珍貴，正確面對死亡。3 幫助學生樹立安全生活的意識。4 培養學生保護生態環境，珍愛生命的綠色意識。5 提高兒童健康的生活意識。二 教學措施 1 凸顯 ...
2023年春季五年級《生活生命與安全》教學總結
勝利鄉民族小學劉仕錦 一學期來，我做到了認真備課 上課，並做好了個體輔導工作。課堂上，我做到了尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，並順利完成教育教學任務。1 課前準備 備好課。1 認真鑽研教材，對教材的基本思想 基本概念，都盡量弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用...