方案2023年10月
南安市蘭溪小學學校特色發展專案
實施方案
為貫徹國家、省和泉州市《中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2023年）》精神，落實《南安市「十二五」教育事業發展規劃》，進一步加快我市教育教學改革的步伐，引導學校多樣化、有特色發展，促進學生全面而富有個性的成長，特制定本方案。
（一）總體目標
全面貫徹國家、省和泉州市《中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2023年）》，遵循教育規律，以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，緊緊圍繞「特色辦學，創新發展」的工作主題，通過特色發展，選準切入點，以點帶面，以區域性帶動整體，激發辦學活力，努力為每乙個不同潛質的學生提供適合其個性成長的教育；積極探索學校辦學工作新理念、新途徑、新方法，把辦學特色建設作為「十二五」期間推動南安教育又好又快發展的主要載體，實現「學校有特色、教學有特點、學生有特長」的目標。力爭五年內全面改善辦學條件，優化學校環境，逐步達到美麗校園、人文校園、和諧校園。學校辦學特色有一定的成果。
（二）特色論證
任何事物之所以能與其他事物區別開來，就是因為它有區別於其他事物的特別之處，即特色。
美麗可以薰陶人；教育是教化人、培養人的工作，決定教育要「以人為本」；教育必須實現人與自然、人與社會的和諧；基於這種思考，「美麗校園」、「人文校園」、「和諧校園」成為我們追求的辦學特色。
（三）實施步驟
1、（2023年）從自身實際出發，廣泛徵求師生的意見，根據辦學理念、學校管理，確定辦學特色專案，制定實施方案。
2、（2023年—2023年）特色辦學實踐
a、多方籌措資金，全面改善辦學條件，突出多角度、多層次、全方位育人功能，創設校園環境，美化、優化校園環境。
b、德育工作始終貫穿「以人為本」思想，以「學會做人」為核心，實施因材施教,「人本教育」特色，開設美術、書法、小製作、桌球、舞蹈等興趣小組。建立為學生服務的群團體系，關愛學生，開展「一幫一」、「一幫二」結對子活動。
c、構建和諧的幹部隊伍，構建和諧的教職工隊伍，建立安全的環境，堅持「以生為本、安全第一」，讓和諧融入社會、走進家庭。
（四）主要措施
1、成立推進學校特色發展領導小組，加強學習，全面把握辦學特色的內涵。
2、切實加強對學校特色建設的領導，形成合力，積極規劃、協調、組織、實施和推進學校特色建設工作。
3、逐步形成一套能保障學校特色建設順利、深入、持久開展的有效管理機制。
4、切實做好特色建設工作的宣傳和發動，讓師生、家長及社會各界了解學校特色建設的具體領域和重要意義，引導他們關心、支援、參與學校特色建設，不斷擴大特色建設的影響力和覆蓋面，形成合力興特色、全員辦特色的良好氛圍。
（五）保障條件
1、加強組織領導。成立推進學校特色發展領導小組。
2、強化經費保障。進一步加大投入，學校要為開展改革試點和特色專案建設安排部分專項經費，加強軟硬體建設，為特色學校發展提供強有力的發展保障。
3、加強隊伍建設。學校要根據學校辦學傳統和特色定位，精心打造一支與學校特色發展相適應的特色師資隊伍和管理人員隊伍。
4、盤活特色資源。學應在完成達標和標準化學校建設的基礎上，全面盤活好各種內部和外部資源，重視學生實踐能力的培養，提高學生的體育素養、藝術素養、技術素養和創新精神。
5、建立學生發展指導制度。圍繞學生的理想、心理、學業、公升學、職業、生涯、生活等方面，通過開設課程、學科滲透、宣傳引導、導師輔導等方式，實施一般性指導和個性化指導，幫助學生發現並發展自己的個性特長。
6、實施特色評估激勵制度。為鼓勵學校深化教育改革、走好特色發展的道路，學校將對各類特色專案進行評估，給予表彰獎勵。
2023年春南安市小學教研工作總結
今年秋季，我市小學教研工作以 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 提出 優先發展 育人為本 改革創新 促進公平 提高質量 的工作方針為指導，根據市教育局對學校教育工作的總體部署和上級教研部門的工作安排，圍繞 特色辦學 創新發展 這一工作主題，以提高教學質量為核心，創新教研方式，取...
南安市霞錦小學德育工作計畫
工作計畫 2014年秋季 2014 2015年秋季第一學期小學德育工作計畫 一 指導思想 以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指標，以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點 更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正...
南安市工業學校班級財產管理制度
為加強學校班級財產管理，減少損壞，防止浪費，牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定以下管理細則 一 財產內容 1 班級配備講台桌 黑板 課桌椅 電視 門窗 吊扇 開關板 插座 日光燈 玻璃等設施 2 學生宿舍配備床 桌椅 櫃子 門窗 衛生間潔具 洗滌用具 ...