合肥市楊林小學學生期末評優方案
為搞好期末工作總結,以評價調動全體學生的積極性,以評價促進學生的全面發展, 特制定本方案：
一、評選理念：「賞識、激勵、關注。」 賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態度來關注與重視每乙個學生。
二、評選目的：通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。
三、評選標準：強調以德為首，學生的德行表現將作為各項能力評優的首要條件，淡化分數對學生的影響，注重過程評價。
四、評優型別：
綜合獎：校園之星
單項獎：文藝之星、美術之星、體育小健將、熱愛勞動獎、遵守紀律獎、紀律進步獎、關心熱愛集體獎、團結互助獎、環保小衛士、文明禮貌獎、愛護公物獎、好人好事獎、進步學生獎、語文進步獎、數學進步獎、優秀作業獎、寫字小標兵、讀書之星
五、評選條件
1、校園之星：德智體諸方面全面發展，成績優秀，在班內能起模範帶頭作用。各班名額為總人數的10%。
2、單項獎：班主任根據各班具體情況評選1年級每班13人，2年級每班5人，3年級每班7人。
六、獎勵辦法：期末由學校統一頒發獎狀。
七、評選注意事項：
1、要端正評選目的，注重評選的教育過程，發揮評選的教育激勵作用；
2、嚴格按以上要求評選，評選過程要堅持民主集中制課教師意見相結合的方法；
3、堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學生，堅持公正、公開、民主評議的原則，要讓全班絕大多數學生感到滿意和公平。
4、嚴格控制各類獎學生人數，超過規定名額的班級，將退回重新評選。
小學學生期末評優方案
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美和諧發展，充分發揮教育評價在教育過程中的激勵作用，促進學生優良品質向更高的要求發展，特制定 浣紗小學學生期末評優方案 一 評選原則 一 方向性原則 面向全體學生，激勵學生主動學習 全面發展 學有特長。二 動態性原則 著重看學生的進步和發展。三 實事求是原則 嚴...
三門小學學生期末評優方案
為搞好期末工作總結,以評價調動全體學生的積極性,以評價促進學生的全面發展,特制定本方案 一 評選理念 賞識 激勵 關注。賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態度來關注與重視每乙個學生。二 評選目的 通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動 活潑 健康 主動 全面發展。三 ...
小學學生評優制度
為促進我校學生德 智 體 美等各方面全面發展，激勵學生提高綜合素質，培養有理想 有道德 有文化 有紀律的社會主義事業的建設者和 人，嘉獎熱愛祖國 勤奮學習 樂於奉獻 勇於創新 全面發展的好學生，學校參照 岳麓區中小學 新民小學學生評優評先制度 為促進我校學生德 智 體 美等各方面全面發展，激勵學生提...