東古城小學學生評優獎勵制度

2021-12-20 14:59:33 字數 914 閱讀 2852

根據教育局有關檔案精神,結合我校的教育教學管理要求,經校務會討論決定:每學期對我校優秀學生進行獎勵、表彰。

一、獎勵專案

1.對優秀班級進行獎勵。

2.對品德高尚、成績優秀的在校學生進行獎勵。

二、獎勵方法

1.優秀學生的表彰

(1)每學期每班表彰2名優秀學生幹部,表彰的優秀學生人數則按班上學生總數15:1的比例計算。

(2)對每年的藝術表演活動中素質優秀的學生進行獎勵。

(3)對每年體育活動中素質優秀的學生進行獎勵。

(4)優秀少先隊員按20:1的比例進行獎勵(5)優秀播音員按5:1的比例進行獎勵

(6)對在參加市、縣、鎮的各類競賽中,獲得1-3名的學生進行板報通報表彰。

(7)對優秀督察員分別按一等獎、優秀獎進行表彰。

(8)每學期對六年級學生設最高榮譽獎—「小狀元」獎。

2.班集體的表彰

(1)對在每年的體操競賽中優勝者的班級分段按一、二、三名進行表彰。

(2)對在班務工作考評中,分段按

一、二、三名進行的班級表彰。

(3)在節日紀念活動中,分段按

一、二、三名的班級進行表彰。

(4)對在健全人格培養的考評中,分段按

一、二、三名的班級進行表彰。

(5)對各方面工作都優秀的班級,分段分別評出乙個「文明班級」。

3.評優的優先條件:

(1)品德高尚、成績優秀的留守兒童和流動兒童。

(2)品德高尚、成績優秀的殘疾兒童和智障兒童。

(3)品德高尚、成績優秀的家庭困難兒童和單親兒童、孤兒。

4.評優的否決條件:

(1)期末總結時,高、中、低各段健全人格培養考評最後一名的班級,取消班級評優資格。

(2)凡是違紀學生,一律取消當學期的評優資格。

榆中縣東古城小學

二〇〇九年三月

經開區第二小學學生評優評先表彰獎勵制度

一 集體系列 一 優秀班集體評選 1 優秀班集體條件 1 積極開展建立優秀班集體的活動,不斷加強對學生的思想政治教育,貫徹落實 小學生守則 小學生日常行為規範 自覺接受學校的工作安排,完成任務好,各項常規評比名列年段前茅,有良好的班風,形成尊師守紀,熱愛勞動,團結友愛,朝氣蓬勃,不斷向上的班集體。2...

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