5.注重感情牌的打法。雖然班級不是從高一組建的但是畢竟在一起都一年半了，老師、同學之間感情已經很深了。
我曾經說誰要怎麼怎麼樣就和俺老班過不去，那可是個人感情問題。都高三了只要是個人都能明白老師的用心了。不管哪個同學生病回家，都及時打**問問情況，關注一下請假的孩子。
此時如此緊張的情況下誰請假都會心裡發慌，我想只要班主任打**過去再難揍的人也會心存感激。
6.用真心換真情。記得體育生剛體育測試結束，返校第一天仁斌就因為吸菸被逮住，隨後幾次他的表現就是無所謂。
一天中午我值班，我到他的宿舍巡查，又發現他沒好好休息，我過去說他結果出乎我的預料，頂撞發生了。出乎我的預料，但理智告訴我這裡面肯定有問題，要不然自己的老部下何緣敢和我頂撞。當我們在教室交流時，我才發現他確實對我存在不理解甚至於錯誤的判斷，我當時流淚了，心傷的很重，因為他當時的錯誤看法。
我記得我們倆都流淚了，但是同時又因為此事我們彼此之間更加增進了理解。
7.注重同任課教師的交流。針對每一次模擬考試的成績都作出同上次成績的對比**，同任課教師一起分析孩子存在的問題。同時注意任課教師的反饋資訊，發現問題及時解決問題。
通過努力，在學生基礎比較差的情況下，取得較好成績，加術科生二本上線21人。但
一些平常學習較好的學生由於心理素質不好和審題不好二沒能上二本線。以後要加強對這方面的訓練。
2023年6月24日
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