一、集體系列
（一）優秀班集體評選
1．優秀班集體條件：
（1）積極開展建立優秀班集體的活動，不斷加強對學生的思想政治教育，貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規範》，自覺接受學校的工作安排，完成任務好，各項常規評比名列年段前茅，有良好的班風，形成尊師守紀，熱愛勞動，團結友愛，朝氣蓬勃，不斷向上的班集體。
（2）學生轉化工作抓得緊，措施有力，耐心細緻，成績顯著。在一學期中，班級同學無重大違法亂紀行為發生。
（3）學風好，多數學生學習成績良好或有明顯提高，衛生工作做得好，學生體育達標率高,95％以上學生達到《體育合格標準》。
（4）班幹部能團結一致，密切聯絡同學，在建立優秀班集體及其他活動中能起帶頭和核心作用。
2．評選方法
（1）優秀班集體每學期評選一次。
（2）由德育領導小組進行評審。
（3）被評為優秀班集體的班主任可優先成為優秀班主任的候選人。
（4）凡有下列情況之一者，評選時一票否決。
①班級內有情節嚴重的盜竊、打架、破壞公物等行為。
②安全管理不到位，有較大安全事故者。
（二）優秀中隊評選
1．優秀中隊條件：
（1）組織好：少先隊知識教育普及化、經常化，有具體形象的共同目標，有奮發向上的精神面貌，有積極健康的集體**，有規範自覺的組織紀律，有團結友愛的夥伴關係，有互助合作的學習氛圍。
（2）工作好：中、小隊有自主自理的自治能力，中隊輔導員在與不在乙個樣，少先隊在集體中發揮模範帶頭作用。中隊輔導員認真負責，民主輔導。
（3）活動好：有固定的隊活動時間，有經常、快樂的中小隊活動，小隊作用發展好，快樂中隊建立好，並在區快樂隊建活動中表現突出，在各級各類評比中獲得獎勵。
（4）陣地好：建立健全中、小隊小家務和教育陣地，每一位隊員有為集體服務的崗位，並能經常發揮作用。
（5）制度好：建立健全各項隊工作與活動制度，並能長期堅持按制度執行。2.評選方法
（1）優秀中隊每學期評選一次，由德育領導小組進行評審。
（2）被評為優秀中隊的輔導員可優先成為優秀中隊輔導員的候選人。
二、學生系列
（一）評選條件
1.「三好學生」評選條件：
（1）思想品德好。熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，遵守《守則》《規範》，在學雷鋒等活動中起模範帶頭作用。
(2)學習好。學習目的明確，態度端正，勤奮好學，較好地掌握「雙基」，學業成績優良。
(3)身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動，認真上好體育課，堅持「兩操一鍛鍊」活動，有良好的衛生習慣和健康的身體素質。
2.「優秀學生幹部」評選條件：
擔任班級或班級以上的班、隊幹部，在基本具備三好生條件的基礎上，熱心為集體工作，為同學服務，工作積極肯幹，有工作實績，有較強的組織能力，在同學中有較高威信，能起骨幹作用。
3.「優秀少先隊員」評選條件：
(1)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公物。擁護中國共產黨，熱愛中國人民解放軍，立志為現代化建設努力學習，做共產主義**人。
(2)發場「誠實、勇敢、團結、活潑」的優良作風，開展批評與自我批評，維護少先隊組織利益。
(3)遵守隊章，積極參加各項活動，熱心為大家服務。
(4)在各項活動中表現積極主動，並取得優異成績或有較大進步。
(5)遵紀守法，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，遵守學校或少先隊組織的一切規章制度。
4.「文明禮儀之星」評選條件：
（1）能自覺遵守我校《校風校級》的管理規定，在學校能起到文明示範作用，能很好地使用禮貌用語，懂禮儀、懂禮節；舉止文雅，待人有禮貌，見到同學、老師能主動問好；誠實守信，遵紀守法，遵守秩序；尊重老師，孝敬長輩，團結同學，嚴以律己，寬以待人；愛護環境，能保持良好的個人衛生，形象文明、健康。
（2）在學校、家庭、社群中能起到禮儀宣傳輻射作用。積極參加學校班級禮儀實踐、宣傳活動；積極在家庭中進行禮儀實踐、宣傳活動；積極參加社群禮儀實踐、宣傳活動。
5.「閱讀之星」評選條件：
（1）喜愛讀書、勤於讀書，有良好的讀書習慣，平時能廣泛閱讀各種書刊雜誌，是全班公認的小書迷。
（2）積極參加班級、學校組織的讀書展示活動，在班級推薦中能獲得半數以上通過。
（3）善於讀書。在廣泛讀書的基礎上，每學期能選擇2--3本經典的書精讀。並做好讀書筆記，寫好讀後感。
（4）讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽。
（5）書香留痕。能積極參加校內校外的各項讀書活動，並取得優異成績。
6.「學雷鋒小標兵」評選條件：
（1）遵守學校紀律，不遲到，不早退，尊敬老師在校園內見到老師主動問好；團結同學不罵人、不打架，按時完成作業。
（2）在家幫助父母做力所能及的家務，在校大掃除和各種勞動都能積極肯幹。
（3）上學、放學路上自覺遵守交通規則，不橫穿馬路，不闖紅燈、不騎快車。
（4）保持校園文明，不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑和奶袋，要愛護花草樹木和校園內的一切設施。
（5）課間不在樓梯、樓道和校園內追逐打鬧。上下樓時不要大聲喧嘩，要輕聲細語自覺保持校園安靜。
（6）在學校學雷鋒活動中表現突出，樂於助人，積極主動幫助有困難的同學。文明禮貌，尊敬師長。拾金不昧，撿到東西要交公。
7．優秀學生評比條件：
（1）思想品德好：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。熱心為集體服務，積極參加班級和學校組織的活動，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，無嚴重違紀現象，在同學中能起模範作用。
（2）學習好：學習目的明確，態度端正，上課專心聽課，積極發言，作業按時認真完成，較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優良，語數外各科成績在班級名列前茅。
（3）身體好：堅持鍛鍊身體，積極參加文體活動，認真上好兩課、兩操，有良好的衛生習慣，身體健康，體育達標良好以上。
（4）具備三好學生、文明學生的評選條件。
8.進步學生評選條件：
（1）講文明、懂禮貌，自覺遵章守紀；尊敬師長，友愛同學，樂於助人，關心集體，熱愛勞動，模範地執行《小學生日常行為規範》。
（2）學習目的比較明確，學習態度比較端正，上課努力專心聽講，積極爭取發言，學習成績與期初相比有了比較大的進步。
（二）評選辦法
1、以上學生各項單項獎，學校每學年評選一次，由各班主任（中隊輔導員）根據評選條件組織民主評選。
2．評選名額：「三好學生」每班1名，「優秀學生」每班2名，「進步學生」每班2名，「優秀學生幹部」每班2名，「文明禮儀之星」每班1名，「閱讀之星」每班評選1名，「學雷鋒小標兵」 每班1名。
三、獎勵辦法
1.各類先進，經學校審批後，由學校頒發榮譽證書和獎品，召開全校師生大會給予表彰，並上光榮榜。
2.凡評上各類先進，名單都載入學校光榮簿存檔。
第二學期學生評優評先方案
深圳市鵬興實驗學校 2014 2015學年度第二學期學生評優評先方案 為搞好期末工作總結,以評價調動全體學生的積極性,以評價促進學生的全面發展,特制定本方案 一 評選理念 賞識 激勵 關注。賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態度來關注與重視每乙個學生。二 評選目的 通過評優對學生進行多方面的正...
經開區第二小學2023年度安全工作總結
學校安全工作直接關係著師生的安危 家庭的幸福 社會的穩定。做好學校安全工作，創造乙個安全的校園環境十分重要。小學部始終把 安全無小事，時刻保安全 作為各項工作的出發點和落腳點，堅持以預防為主 防治結合 加強教育 群防群治的原則，達到了經常化 制度化 規範化的要求。在安全工作中嚴格落實安全責任制，責任...
市實驗小學學生評優評先規定
為了不斷深化素質教育，落實新課程改革精神，堅持 以生為本，全面育人 的教育觀，充分挖掘校訓的內涵，發揮優秀學生的模範帶頭作用,促進學生德 智 體 美 勞全面發展，培養有理想 有道德 有文化 有紀律的社會主義事業的建設者和 人，我校結合學生的實際情況，在學生評優評先方面，特作出如下規定 一 評選專案 ...