「渲染學生的生命之綠」德育計畫
（2012—2013學年第二學期）
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校工作中心，注重學校德育、教師隊伍建設，以關注學生生命教育為主線，積極開展學生行為規範教育，不斷拓展德育活動載體，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。
二、德育目標
1.培養學生具有良好德性、有責任心、人格健全、心理健康、行為規範、文明禮儀的現代社會合格小學生，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.注重德育隊伍的建設，進一步完善德育環境網路和德育管理網路，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。
三、德育內容及實施措施
德育工作要以關注學生生命成長，增強師生生命質量為主線，以培養品行高尚、才藝雙馨的合格學生為重點，積極推進校本德育和班本特殊，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
（一）構建多級培訓層次，打造「綠色德育隊伍」
1.班主任常規培訓。在本學期，繼續開展兩次以上與文明禮儀、行為規範等常規德育有關的經驗交流，推廣優秀班主任、輔導員的成功經驗，從管理上提高德育工作水平，積極搭建促進班主任專業發展的有效平台，通過校本培訓、班主任工作例會等形式，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。
不斷改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
2.畢業班班主任的崗前培訓。畢業班是學生行為形成的重要時期，學生由於即將畢業的心理，行為很不穩定，表現為難管理。
所以一開學我們就將組織畢業班班主任培訓。校長親自聯絡畢業班年級，進行深入的督促、指導工作。
3.值周班班主任的培訓。為了讓學生更好的參與學校管理，我們將對四—六年級值周班班主任進行培訓。
明確職責，以認真務實的工作態度，對各班的「路隊、兩操、常規、衛生」等體現學生行為規範等方面作出評價，既規範學生的學習生活，又提高學生的管理意識與服務意識。
4.加強班主任的自主學習。例如：
鼓勵班主任自主學習學校統一購買的《新班主任帶班常見問題與解決策略》、《走進學生的心靈》、《給班主任的100條新建議》、《班主任應對班級偶發事件的技巧》、《班主任班級管理的藝術》《班主任對學生的激勵與處罰》、《今天，我們怎樣做班主任》等班主任理論、案例書籍。
5.班主任的校外培訓。積極參加上級有關部門組織的各級各類班主任培訓活動，提高班主任自身素質。
6.開展新老班主任「一對一，手牽手」師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選「優秀班主任」為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。
（二）以系列教育為載體，全面提公升學生素質，努力實現綠色行為規範養成教育
1.加強學生思想道德建設。本學期，我們要結合學科教育和思想品德課課教育，從增強愛國情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
2.以班隊活動為載體，以校本課為主渠道，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。以重大節日、事件為契機對學生進行愛國主義、集體主義、道德規範教育及法制安全教育，讓德育工作滲透到學生學習和生活的每乙個角落，讓學生通過活動愉快地接受教育。
3.加強學習，在學習中規範學生的言行。要求各班認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》並逐條強化訓練。
學生集隊、課間遊戲、放學過馬路都要跟蹤指導，作業書寫、回答問題、書本位置、起立、坐、站、行都要進行反覆的強化訓練。訓練到位，習慣才能養成。
4.繼續加強監督檢查，在實施管理中促成養成。為使行為規範養成教育落到實處，落實到每個班級、每位學生，學校實行由校長親自參與的「四級督查管理機制」。
一是執勤班級值勤員對班級「衛生、紀律、三操、路隊、常規要求」的檢查評定，二是校長帶領下的行政領導對班級常規管理的檢查評比，三是體育老師每天對各班學生的「三操」情況跟蹤檢查，四是德育處工作人員對班級的全天全方位檢查評比，檢查結果每週一彙總一公布，一月一考核，根據考核結果發放班主任津貼。
5.開展生命教育，編寫校本教材。引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關係，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。
引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
6.以生命教育為重點，以每月一事為手段，以校本課程為載體，培養發揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸顯特色。大隊部要切實加強反饋檢查的力度，並能發揮「紅領巾廣播」及公示欄的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
7.通過班級文明之星的評選來促進學生行為習慣的養成。結合雛鷹爭章活動，開展爭星活動，提高學生參與養成教育的積極性。
大隊部建立評比臺，定期對星級少年進行表彰，每週每班評選出一名班級文明之星；每月每班評選出校級文明之星、十佳少年；學期末評選「小道德模範」「文明小公民」「美德少年」在校園櫥窗展示，樹立榜樣，典型。
8.以建立全國文明城市為契機，認真組織落實「城市是我家，我為創城做貢獻」系列活動，抓實、抓細學生的養成教育和文明禮儀教育。通過活動來提高師生對「建立文明城市」的認識，培養師生的文明意識，提高師生的文明程度。
（四）搞好學校文化建設，創設和諧健康的道德教育環境
1.環境文化建設。今年我們將繼續布置好牆面宣傳畫；教室黑板報、走廊文化陣地；校務公開宣傳欄；德育宣傳欄等等。
努力做到校園環境寧靜、優美，乾淨、整潔；教室窗明几淨，布置典雅，給人賞心悅目之感。
2.精神文化建設。根據教育發展的巨集觀環境及發展趨勢，依據人本發展理論，大力開展校園文化活動，鑄造「團結務實、和諧進取」的校園精神文化。
3.少先隊的組織建設和陣地建設。大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動和社會實踐活動，提高學生的思想品德水平，推進學校精神文明建設。
學校通過顯示屏、紅領巾廣播站、宣傳欄等形式大力宣傳校園新聞、學校辦學動態、學校及師生榮譽，營造學風濃，校風正的校園文化氛圍，促進學生良好品質的形成。
（五）強化師德建設，提示管理水平
1.加強教師職業道德規範學習，樹立愛崗敬業、關心學生成長意識。利用政治學習時間學習師德規範，**師德錄影，撰寫心得體會。
2.樹立典型，交流師德經驗，召開師德工作專題交流活動。
3.完善師德考核細則，從制度上約束和杜絕教育工作中違反教師職業道德現象，堅決杜絕體罰和變相體罰學生以及教師向學生索要禮物等不良現象，樹立教師良好形象，並與全體教職工簽訂師德承諾書。
4.建立教師師德評估體系，完善師德檔案。採取領導班子評、教師互評、學生和家長評形式，提高我校教師職業道德整體水平。
開展「我最喜愛的老師」師德教育活動。
（六）加強師生社會綜合實踐教育活動，拓寬學生的視野，培養學生的實踐能力
結合本校實際,認真落實教育局德育辦2023年印發的《東勝區師生社會綜合學習實踐活動實施辦法》和2023年印發的《東勝區師生社會綜合實踐教育基地活動實施方案》，寫出綜合實踐活動實施辦法，嚴格執行教育局「師生社會實踐教育基地活動安排」，認真的組織好每次活動，在實踐中培養學生的社會責任感和使命感,提高學生的綜合實踐能力。
（七）大力開展「關愛」活動
單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的德育工作，是學校德育的重要內容。要致力於打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到學校的關愛和生活的美好，感受到綠色德育的溫暖。特別要對留守兒童的德育要細緻化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。
要建立特殊群體學生名冊，優先為這些學生擇師擇友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。
1.繼續進行黨員扶助活動。校級領導和黨員幹部要對特殊學生進行「一對一」的幫扶，讓特殊學生也能受到良師益友的幫助和照顧，感受到綠色德育的溫暖，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。
2.班級幫助。班主任要建立特殊學生登記表，詳細記載特殊學生的姓名、性別以及家庭狀況等。
各班要持續性的開展手拉手獻愛心活動，要在學習上、心靈上給予幫助，要顧及受幫助孩子的感受，讓他們真正感受到班集體的溫暖。
3.學校愛心超市幫扶活動。愛心超市繼續回捐物品，登記需要幫扶的學生資訊等，定時定點發放，在生活及學習上給予物質的幫扶。
（八）家庭學校相結合，構建綠色德育網路
1.家長會是學校工作的重要組成部分，是提高學校工作質量的重要載體，是家長和教師得到無障礙溝通的有效辦法。本學期我們在已經取得成效的改革家長會形式的基礎上，更進一步關注各班家長會的內容豐富程度、合理安排程度以及能否達到家校有效溝通等方面做研究，通過對班主任和家長的培訓讓我們每學期兩次的家長會更有實效。
2.通過家長學校的授課、家長接待日工作、經驗交流等活動，形成以學生為本的立體德育結構。
（九）心理健康教育
繼續加強心理諮詢工作，認真上好健康教育課的同時，有針對性地進行心理健康指導，及時矯正某些學生的不健康心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。學校設立心理健康輔導室，通過問卷調查、心理測試、座談、心理信箱、講座等多渠道了解學生存在的心理問題，與班主任、任課老師密切配合，把心理健康教育與思想品德教育有機結合起來，持之以恆，充分發揮心理健康教育的德育效應。
（十）加大德育科研力度，積極轉化研究成果
搞好德育科研工作。在學校課題《班主任專業化發展》的前提下，根據本班實際情況，提出子課題，並開展實踐研究。
四、具體活動安排
三月份：
主題：「綠色生命」從我做起
（雷鋒精神、三八感恩、環保教育、安全教育）
第一周1.開學第一課。（圍繞心理疏導、文明禮儀、常規教育等）
2.新學期開學典禮暨公升旗儀式。
3.班主任、輔導員工作會議。
4.「學雷鋒精神，做文明學生」為主題進行主題隊會活動。
5．「學雷鋒精神，做文明學生」為主題的黑板報。（四——六年級）
6.「學雷鋒精神，做文明學生」為主題進社群活動活動。（四年級全體學生，周四班隊課）
7.召開新學期第一次家長會。
8.上**級周文明之星名單。
第二週1.慶「三八」實踐活動。（一—六年級各班上交三篇實踐活動日記及相應的**）
2.慶「三八」主題班會。
3.上**級周文明之星名單。
第三週1.開展「愛護樹木」為主題隊會活動。
2.各班完成以「愛護樹木、節約用水」為主題」為主題的黑板報。（四——六年級）
八百垧學區第六小學學年度第二學
處看沒chk nm 五 用查字典的方法填寫 10分 六 給生字朋友找出意思相反的夥伴？2.5分 高興 低 有 哭 冷 七 請試試寫出帶有這樣偏旁部首的三個字。4.5分 彳宀 女八 給下面的生字加個部首組成新字，再組詞。試試吧！6分 下 白 雲 令 九 請在下面的括號中，填上合適的字。4分 一 畫一 ...
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