2014.3
為進一步加強教師隊伍建設，提高教師素質，深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，根據教育局局下發的《全縣中小學課堂教學結構改革大比武活動》的要求，決定舉行我校教師課堂教學結構改革大比武活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
以新課程理念為指導，以課堂教學大比武為載體，以教師專業成長為根本，以：「5+25+10」課堂教學結構為目標，深化課堂教學結構改革實驗與研究，豐富課堂教學的科學內涵，推進課堂教學改革，不斷提公升課堂教學質量和課程實施水平，促進我校教育教學質量大面積提高。
二、目標與要求
1、充分了解「課堂教學結構改革」的內涵和外延，並逐步掌握達到此目的的教學方法和手段。
2、研究並在實踐中解決新課程**現的問題，進一步提高老師們的教育教學水平，進一步提高老師們的教研能力。。
3、通過活動，提公升學生的學習能力和學習成績，提公升老師們的教學質量，逐步達到「課堂教學結構改革」的目的。
4、通過活動，加強老師之間的凝聚力，有力地推動我校和諧團隊的發展，形**人幫我，我幫人人的無私的、積極向上的教研氛圍。
三、參加人員
大堰坎九義校小學部中心校各年級在職學科教師
四、人員和教學內容的劃分
1、小組劃分：每個學科的全體任課教師為乙個評判小組。
2、比武內容：本次大比武授課課型自定，教師在規定教學內容範圍內自選教學內容，並在規定的時間內每人設計一節課，參加學校的課堂教學大比武活動。
五、活動要求：
1、凡參加課堂教學大比武活動的教師，賽前要深入學習課標、鑽研教材、研究學情，上課前兩天上交教案，賽後次日要交教學反思，反思應圍繞提高課堂效益進行，在總結課堂成功之處的同時，重點剖析教學中存在的問題。所有材料直接上交學校存檔。
2、聽課教師根據活動安排自行調課，並報學校備案不能無故缺席。
3、活動結束後，各聽課教師填寫好《課堂教學量化評價表》並在聽課後直接上交學校存檔。
5、原則上沒有課的教師應到場觀摩，同學科的教師必須到場聽課，有課的教師應自行調好課並填好調課通知單。全校每位教師聽課節數不得少於8節。
6.上課要求
必須體現課堂教學結構改革要求：課堂板塊化、教學導學化、知識問題化、問題層次化、學習自主化；增加學生課堂參與，還時間給學生，還課堂給學生。
倡導使用導學案和課件。
六、組織保障
成立「課堂教學大比武」活動領導小組
組長：羅猛負責指導和監督活動的安排和落實。
副組長：楊松
成員：文國書周強吳祖軍陳永富羅小玲
各教研組組長，負責課堂評價表的發放，**，安排做好評課記錄，收集整理活動中產生的各種資料。
七、活動時間及具體安排
本次大比武活動從2023年3月1日開始，4月20日之前必須完成。
第一階段：學校初賽（上課人員安排如下）
第三週吳章明羅小玲付正中
第四周賴玉梅肖揚文國書
第五周周強呂小華楊松
第六周陳永富李林唐懷科
第七周劉靜吳祖軍李麗霞
第八周張濤秦廷芬羅小平
第二階段選出優秀教師參加學區複賽，做好一切保障工作
八、評比辦法及獎項設定
1．本次教學大比武活動的評委主要由活動領導小組成員組成，各評委聽課後給參賽教師打分，最後計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最後得分。
2．參加形式、教學內容、上課班級由教研組協調安排。
3.優推選秀教師參加學區複賽。
寶石九義校課堂教學大比武活動方案
樂至縣寶林鎮寶石九年義務教育學校 課堂教學大比武活動實施方案 為了響應樂至縣教育局開展全縣中小學教師教學大比武評選活動的號召，檢驗我校教師對 2011版課程標準 及新的教學理念的學習和落實情況，激發我校教師 學課標 用課標 的積極性，打造教育核心競爭力，提高我校教育教學質量，經學校研究決定，並結合我...
「課堂教學大比武」活動方案
一 指導思想 以新課程理念為指導，以創新教學模式，構建高效課堂為重點，以教師專業成長為根本，以課堂教學質量提高為目標，認真探索和研究新課程背景下課堂教學的基本特點和操作方法。通過大比武活動，以賽促研 以研促教，促使我校教師盡快轉變教學思想，更新觀念，適應新課程的需要，提高教師教學水平和綜合素質，不斷...
課堂教學大比武有感
近期，我參加學校組織的 課內比教學 活動，聆聽不同年級 不同學科老師的課，收穫頗多。置身於不同教師的課堂教學中，她們氣定神閒，信手拈來，不時激起乙個個教學的浪花，她們或淺唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉 痴迷，更讓聽課的教師們連聲讚嘆。幾天來，我的感觸頗深，下面就談談我個人的一些心得體...