石橋中學課堂教學大比武活動總結

在創新課堂研討的基礎之上，為調動廣大教師的課改積極性，不斷提高教育教學質量，有效地促進教師專業化發展，展現我校教師的靚麗風采，特舉辦石橋中學創新課堂大比武活動。在全體教師的積極參與下，大比武活動已經結束，現將本次活動作乙個回顧和總結。

一、活動目的：

以課堂教學改革為核心，優化課堂教學，提高教師教學、教研能力，以面向全體為宗旨，人人參教，個個互聽，互促互學，促進了全體教師教學水平的提高，收到較滿意的效果。

二、活動基本概況：

參賽物件為石橋中學所有教幹教師，自願報名。學校由領導班子成立了專門的評委小組，對每一堂課逐項評分。做到了公正無私，客觀準確。全體教師都參與聽課，堅持做好聽課記錄。

三、活動顯著特點：

1、每位教師都能以飽滿的熱情，認真的態度，積極參與，把這次比武當成了一次鍛鍊自己，展示自己，提高自己的好機會。教師們認真選教材內容，細心揣摩創新思路，即使是年齡較大的老師觀念轉變快，思路新、準備充分，出色地完成了任務。

2、這次比武課充分體現了我校教師教學觀念的轉變，較好地落實學生的自主性，堅決貫徹了以學生為中心，放手給學生，讓他們在自己的舞台上綻放最燦爛的花朵。

充分尊重學生的個體差異和學生不同的學習需求，以學定教，體現了教師是學生學習的合作者、引導者、是真正意義上的合作夥伴。每個孩子的個性得到張揚和發揮，把課堂時間和空間盡可能地還給學生，讓學生有充足的練習、嘗試和**時間。孩子們的學習是輕鬆的，盡情的，教師適時鼓勵，不失主導作用，課堂效果好。

3、這次活動面很大的，全體教師參聽參評，大家都能把握學習機會，在所有的課中，全體教師認真備課，不論是上課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態面對備課、聽課和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養，不斷提高自己的業務水準。

四、需改進地方：

比武活動讓我們看到了我校教師身上所蘊藏的內在潛力，這是我們學校發展的不竭動力。但是我們都知道「課堂教學是一門遺憾的藝術」。透過比武課，我們必須看到有待教師不斷完善和改進的地方。

1、個別教師課改意識淡薄，仍不放自己的老路子，將課堂霸為己我，在課堂上滔滔不絕，盡情展示自己的魅力，自我陶醉。有些教師個人魅力不足，也不探尋新路子使自己的課堂死氣沉沉，學生被動的接受知識的現象仍然存在。

2、學生小組合作，**學習不夠踏實，流於形式。

在小組合作學習時，大部分學生積極參與合作學習，但也有個別學生游離於學習之外，教師此時不僅要深入每個小組中去，參與學生討論，而且還要環顧整個課堂，對學習有困難的學生給予幫助和引導。有的教師一節課設計的合作交流環節過多，只是流於形式，根本沒有把學生活動落到實處。

3、個別教師的語言缺乏藝術性，不重視與學生的細節交流，，對學生評價不及時，不恰當。有的學生回答問題十分精彩，思維開闊，但教師沒有及時予以評價，或評價過於簡單，沒有給學生以鼓勵和自信。久而久之，學生對老師的提問就會感到索然無味而懶於思考。

教師在課堂上的隨機應變能力有待於提高。

五、活動評獎結果：

為鼓勵新進，勉勵後進，比武活動結束後，經評委們認真審定，評選出

研討課優秀獎：

宋作芹郎亞麗**英李華申悅蔡文靜楊本喜楊紅翠賈磊

創新課堂大比武一等獎：

張成豔陳紅蓮王敏史濤李娟王玲

創新課堂大比武二等獎：

張杰沈啟林魏訓明邴花燕吳曉青徐風偉高建斌陳風慶

王成海崔小林杜春坤白先軍

這次比武活動已圓滿結束，但我們的教學研討工作將會常抓不懈。希望在這次比武活動中獲獎的教師能再接再厲，希望全校教師能以這次課堂教學比武活動為契機，提高教育智慧型，善於捕捉課堂生成的教育資源課後對教學的過程進行深刻的反思，總結每節課的成敗得失，如此，教學藝術定能日臻圓滿。

石橋中學創新課堂教學大比武活動總結

石橋中學

2023年5月17日