江夏區一初中黃自剛
2023年中考已塵埃落定，成功者滿心歡喜，失敗者鬱悶沮喪。回想這一年來的教學與備考，頗有感觸。
記得，20日下午考完政史後，我問過很多同學，今年的考題是否簡單，能否拿滿分？答案幾乎驚人的一致：都是資料上的，考滿分沒問題。
當時，我還覺得很高興。可當閱卷時才發現，我們都過於天真，滿分固然有，而且會大大超過往年，但絕對不是我們學生想象的那樣，事實結果已經印證了一點。那麼，我們的問題出在什麼地方呢？
對於試卷的常規分析跟往年一樣，沒有什麼大的變化，我只是想談談自己的一點感受：以便在今後的教學與備考中引起注意.
回顧這一年，我有幸參加了市區兩級各種重要的研討會，每次都會進行認真的研究。現在回想起來也存在一些得失，總結如下：
1、市教研員範老師的話可信但不能全信。
對范老師今年的中考備考觀點，有幾點變與不變：
不變的有：
①選擇題**於三套試題（元月調考、四月調考、樣卷），且正確選項保持不變，不考偏題、怪題，不為難學生，只要認真做，人人都有可以做得滿分，從今年的考試試卷來看，這一點沒有變。
②主觀收斂題考查的知識點，來自於第三塊的9、12、13、19、20、21、23、25、26、27、29、31、34共13個要點，並且是核心知識點，這一點沒有變。33題（1）考查的是精神文明建設的內容之一：思想道德建設；34（1）考查的是首要地位的是：
集中力量發展社會生產力；34（2）考查的是國策與戰略：保護環境和節約資源的基本國策與可持續發展戰略。這些都屬於考查範圍內的核心知識點，沒有考偏。
這一點沒有變。
③主觀收斂題只考單一類收斂題，這一點沒有變。
④主觀題考查的專題來自規定的6塊，重點是中國夢和正能量。這一點沒有變。
⑤主觀開放題不為難學生，只要是按要求答題，在這樣乙個平台上盡情地去展現自己的個人才華，均可得分。從試題來看，難度很低，的確人人都可以做，應該都可以得分，沒有為難學生，這一點沒有變。
⑥在備考階段，反覆強調的：要求老師做減法不要做加法，不要去準備開放題答案，不要超範圍備考，這個觀點是正確的。這一點沒有變化
變化的有：
①選擇題組合題考2題，今年中考只考了一題，這一點有變化。儘管不影響學生答題和得分
②單一類收斂題，答案唯一，從閱卷情況來看，這一點有變化。閱卷中存在幾個不同的節點，在有些節點上，沒有按照要求答題的，依然可以得分。所以，考得好與壞還是要點運氣的。
③開放題考查兩個型別，及活動類和選擇設計類。其中，選擇類試題必須在規定的範圍類選擇，這一點有變化。33（2）你打算通過哪些具體行動為社會積聚正能量？
考查是要求學生參與社群生活，屬於活動類；而34（3）請你說說「我的夢」。並簡要說明自己如何圓夢？這也是乙個班會活動，只是說說自己的夢想，帶有一點設計的成分，但不明顯，而且也沒有劃定範圍。
④開放題不用去準備，而事實上，今年很多學校準備的開放題答案是有效的。這一點有變化。說明，開放題我們還是可以做些準備。
但是，這樣有些危險，如今年34（3）答案很多都是一樣的，像我想成為乙個像「莫言」一樣的作家；我想成為賈伯斯，做引領世界創新潮流的代言人等，當時差一點把它作為錯誤答案，理由是：這是有準備的答案，違背了命題考查的原則與要求，或出發點。
⑤開放題原則上不為難學生，但在實際操作過程中，為了控制難度係數，有些節點上，還是會有些變化。
⑥開放題答案如果是簡單的詞語，如好好學習，天天向上。不能得分，但在閱卷中，這些答案都是對的。如33（2）你打算通過哪些具體行動為社會積聚正能量？
考查是要求學生參與社群具體生活。嚴格意義上來講，答案應該是具體的，不應該是泛泛而談的「正能量」、「尊敬長輩」、「團結同學」、「樂於助人」、「保護環境」、 「公益活動」等，但卻是最有效的得分點。
變於不變，都是合理的，畢竟，中考命題人不是範老師。命題者也會有他個人的理解。所以，今後老師在備考的時候，對手上的資訊要有所篩選。
同時，為了盡量避免失分，我們在平時的教學和備考中，要多做一些更細緻的工作。這就是我要說的
2、不要忽視平時的教學，不要認為，只搞左後乙個月就夠了，這樣的想法是錯誤的。其實，考試中的丟分，應該都是出現在平時不學的學生身上，在閱卷嚴的情況下，他們很容易丟分卻自己還不知道，以為是對的。
3、養成好的學習習慣和答題習慣。答題要求一定要明確。33（1）正確答案是：
思想道德建設。對於習慣不好的同學，往往會有類似的答案，如：加強思想道德建設；思想道德素質；提高思想道德素質；思想道德建設和教育科學文化建設等，在閱卷出現偏嚴的節點上，這都屬於錯誤答案；還有的出現錯別字的現象，如把「道德」，寫成了「到得」，「建設」，寫成了「建社」等等，這些都是習慣於細節問題
4、注意審題，不要說大話空話。很多答案都偏離了主題泛泛而談，很難得分。如34（3）要求寫個人夢，但有的學生上公升到國家夢和民族夢。
這屬於審題問題，儘管這樣的答案也可以算對，但一旦嚴起來，恐怕就很難說了。閱卷過程中，這個爭議很大，如果不是閱卷老師一致**，這樣的答案都會算錯。我們不需要去冒這樣的風險。
5、關注是誰在出卷，能夠弄到命題人所在的學校的資料是最好的。因為，答案的制定權掌握在他們的手中。如33（2）你打算通過哪些具體行動為社會積聚正能量？
考查是要求學生參與社群具體生活。嚴格意義上來講。參***，我個人認為，不是很正確。
但答案的制定權在他們手中，我們也沒有辦法。
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