一、指導思想
經典古詩文是中華民族的文化精華，是凝聚著中華古聖先賢無數智慧型結晶的文化寶典。開展經典誦讀活動是培育民族精神的重要途徑，是民族精神傳承的重要載體。同時，對於開闊學生視野，增長知識，陶冶情操，提高其文明素養，增強社會責任感和民族精神有著十分重要的作用。
二、活動主題
誦經典詩文名人故事悟做人道理
三、目標要求
通過小學階段的學習積累，能夠誦讀小學生必背古詩文和教師（學校）推薦背誦篇目，能夠講述其中古聖先賢發人深省的傳世故事，領略感悟受用一生的做人道理。
三、誦讀原則
１、模糊性原則：以激發興趣、陶冶情操為目標，不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
２、差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性，不要求程度整齊劃一。
３、自主性原則：允許學生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的經典，並給予相應的評價。
４、鼓勵性原則：少責備多鼓勵，以引導學生熱愛讀書熱愛經典為根本。
四、活動安排及要求
１、成立經典誦讀活動領導小組。
組長：楊獻保（負總責）
副組長：趙丹（負責具體實施）
成員：各班語文教師（對各班的誦讀工作負責）
2、確定年級段誦讀內容
一年級——三年級：小學生必背古詩20篇＋教師推薦誦讀書目一本。
四——六年級：小學必背古詩20篇＋教師推薦誦讀書目一本＋自選誦讀篇目。
（注：教師推薦和學生自選書目內容都應為名人故事、經典名著。）
3、誦讀時間安排：上學期間每天中午預備鈴前的15分鐘時間為誦讀時間。
4、誦讀形式，以學生自讀為主，教師適當指導。每星期各班語文教師必須上班進行一次指導和誦讀情況檢查。
5、誦讀成效檢查。
圍繞在誦讀過程中蒐集到的傳世故事、名人故事講故事，並談談故事包含的道理，或從中受到的啟發。各班在班內預賽的基礎上選派代表參加，學校每學年不少於1次大型檢查活動。
5、評選「誦讀明星」
評選「班級誦讀明星」，可每月評選一次，多次被評為「班級誦讀明星」者可參選年度「校級誦讀明星」。
北固城小學
2023年3月
北固城小學少先隊活動實施方案
為認真貫徹 德育為首 智育為中心 體育為基礎，全面發展 的辦學方針，豐富校園文化生活，提公升學校辦學品位，促進學校各項工作全面 協調 健康 蓬勃發展，特擬定北固城小學少先隊活動實施方案 一 佩戴紅領巾。讓學生知道紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。我們成長在紅旗下，必須佩戴好紅領巾。我們要求一至五...
2019北興小學新經典誦讀活動實施方案
北興小學經典誦讀活動實施方案 一 指導思想 在我校開展新經典誦讀活動，主要是讓全體師生親近中華傳統文化，傳承民族精神，養育詩意情懷，開發大腦潛能，豐富語言表達。讓大家踏上開滿鮮花的經典之旅，過一種更有詩意的幸福生活，構築幸福詩意人生。二 活動主題 我校的 新經典誦讀活動 開展以來，活動主題是 誦千古...
小學經典誦讀實施方案
一 理念前沿 現代心理學的研究表明 乙個人的記憶力發展是自零歲開始，一至三歲即有顯著的發展。三至六歲，其進展更為迅速，六至十三歲，則為一生中發展的 時代，至十三歲為一生記憶力之最高峰，以後最多只能保持此高點，往往二十歲以後，心境不平衡，便有趨下的可能。提倡兒童教育，即是要利用他兒童期的記憶力，記下一...