李埝中學學生指導中心工作方案

一、職責分工

李埝中學學生指導中心建設由政教處負責李埝中學學生指導中心規劃、建設、管理工作和主題活動開展，並配備1名專職人員、1-2名兼職人員，負責**維護、面詢指導、對外宣傳、聯絡交流等日常管理工作。

二、功能定位

李埝中學學生指導中心是以學校主導、志願參與、公益服務為運作模式，以心理健康教育服務志願者為骨幹力量，以**諮詢、面詢指導、輔導講座、網上交流等為主要形式，為全校未成年人提供專業化、科學化、規範化心理健康教育服務的公益性服務機構，是全校未成年人心理健康教育服務網路的指導中心。

三、建設標準

（一）有規範的場地

學生指導中心需有適於德育教學、課外藝體活動和特色訓練專案所需要的場地和功能用房，可供課外活動的校舍及室內教室。活動室門口配有活動室名稱牌，美觀、得當、醒目。

（二）有配套的設施

配齊、配足、配好滿足和提高我校未成年人思想道德水平、社會適應能力、科技素養、創新能力等綜合素質活動專案所需的德育類、藝術類、體育類、科普類、心理健康教育類等裝置器材，設施齊全，方便實用，布局合理，符合當地實際。

（三）有全面的課程

按照社會主義核心價值體系要求，設定德育、藝術、體育、科普等課程，廣泛深入開展各類主題活動，活動計畫詳細、記錄完備、效果良好，活動內容突出地域和學校特色。

（四）有專業的隊伍

有一定數量的專業教師及志願者作為輔導員，能保證各項活動的正常開展。

（五）有健全的制度

建立健全學生指導中心建設、使用和管理制度，包括工作制度、崗位職責、開放物件、活動專案管理、財務管理、總務後勤、考勤登記、設施裝置管理等。制度上牆，清晰、醒目。

（六）有優美的環境

學生指導中心室內（外）場所窗明几淨、清潔衛生，各類裝置、器材、物品擺放有序、規範整齊。

四、隊伍建設：

（1）領導隊伍。成立「李埝中學學生指導中心」。政教處李金忠主任擔任辦公室主任，吳強、章敏擔任副主任。

（2）工作人員隊伍。配備專(兼)職人員2-3名，負責**維護、面詢指導、對外宣傳、聯絡交流等日常管理工作；

五、工作要求

1、加強組織領導。各相關部門要高度重視學生指導中心建設，將其納入全市未成年人思想道德建設和中小學生素質教育總體布局，作為加強未成年人思想道德建設、促進未成年人健康成長的重要陣地，切實加強領導，建立健全機制，推動齊抓共管。

2、確保質量。各部門認真組織中心建設。建設過程中，要明確完成任務的時間、步驟和責任人，發揮最大效應。

3、注重宣傳推介。廣泛宣傳學生指導中心功能作用及服務方式，公布**諮詢**、qq**服務號碼等，動員社會各界關心支援學生指導中心建設，引導廣大未成年人積極參加各類心理健康教育服務活動，為全校未成年人健康成長、快樂學習營造良好的社會環境。

2023年9月10日