讀書活動月方案

「營造書香校園，打造人文校園」

一、活動目的:

1、以讀書活動為契機，引導師生養成「好讀書，讀好書」的習慣。

2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提公升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間:

五月份三、活動主題：

「營造書香校園，打造人文校園」

四、活動口號

1、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動物件：

一年級----六年級

六、活動準備：

做好環境布置：校園掛條幅——「營造書香校園，打造人文校園」和「讓書香伴我們成長」等標語。

七、活動步驟：

1、「我讀書，我快樂」手抄報現場比賽

要求全體學生積極參加以「我讀書，我快樂」為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，選擇切合主題、短小精悍的文章，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。紙由學校提供。在開展前的這段時間，希望美術老師在上課時進行必要的指導，各年級各班至少選送5份作品上交湯煥嫦老師處參與學校評比。

2、製作乙份書籤

各語文老師自行組織學生進行小書籤製作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等製作成漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情。並推薦5張優秀書籤於5月9日之前交湯煥嫦老師處，統一進行展示。

3、讀一本完整的書。

每個學生在讀書活動期間堅持讀完一本書，一、二、三年級學生以閱讀童話寓言、古詩文、成語故事為主；四、五、六年級學生以閱讀兒童文學、中外名著、名人傳記、百科全書為主。在讀書月期間，各班老師自行組織學生，並作適當的檢查，如讀書筆記；在活動期間，各位老師也自行讀一本書，做到在學生中樹立起榜樣。

4、寫一篇讀書心得。

在讀書活動過程中，學生可以摘錄書中的妙詞佳句，也可以寫讀後感，並在班上交流。各班擇優上報一定數量的讀書心得。

5、誦讀古詩文

在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展文章誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀古詩文（各班語文老師負責），到時以班為單位舉行古詩文誦讀比賽，並評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

6、舉辦一次主題班會

各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（主題自定）

八、讀書總結會。

1、表彰並頒獎

2、作品展示：優秀書籤、優秀讀書筆記、優秀讀書心得。

李家莊小學

2013.3

營造書香校園，打造人文校園」

讀書活動月方案

李家莊小學

2013.3