「體育、藝術2+1專案」實施方案（試行）
根據《定海區中小學「體育、藝術2+1專案」實施方案》的要求，特制定舟嵊小學開展「體育、藝術2+1」專案的實施方案。
一、實施目的
為全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長，秉承學校「為孩子的一生幸福奠基，為學生的終生發展服務」的辦學理念，積極開展「體育、藝術2+1」專案，通過學校組織的課內外體育教育和素質教育活動，讓每個學生能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，從而為學生的全面發展奠定良好的基礎。
二、實施目標
1．尊重學生差異與教師有效指導相結合，整合學校、社會、家庭資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的「體藝2+1專案」。
2．培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。
3．構建能有效促進學生發展、教師能力提高的「以評促展」的專案實施評價體系，保障方案的順利實施。
4．**並構建具有學校特色、執行簡單、推廣價值高的專案操作模式，鞏固合我校的省體育、藝術特色學校的建立成果，提公升「專案」實施的內涵與外延。
三、實施原則
1．全面發展的原則：以促進學生全面發展，樹立終身體育藝術理念為原則。根據學生的發展需求，設計能切實提高學生體藝技能的內容、方法體系，有效開發體育、美育功能。
2．激發主體發展積極性原則：以生為本，引導學生，激發學生參與體育、藝術活動的積極性，通過活動積累和磨鍊，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。
3．全員參與的原則：要面向全體學生，使每個學生的潛能得以發揮，特長得以發展，師生互動，教學相長，促進共同發展。
4．校內外相結合的原則：以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社群教育，努力建立良好的課外教育環境。
5．發展特色的原則：張揚個性，發展特長；進一步拓展教育的空間，促使學生發展特長，從而鞏固我校有特色的體育、藝術教育課程體系，提公升教育質量。
四、實施範圍
全校一至六年級全體學生（暫定對三至六年級學生進行測評）。
五、實施專案
六、實施辦法
（一）領導小組
組長：傅慶佐
副組長：傅軍、鐘玲玲、朱瑛
成員：翁波立、韓秀芬、柴波、朱巨集雷、黃岳敏、鄭懷德、戴中柱、張之晨、唐靜芬、陳微、樂嘉薇、張志昱、莊銀素、全體班主任
（二）實施途徑
1．開足開齊體、音、美、綜合實踐等課程，音體美等學科老師要把「體育、藝術2+1專案」作為主要教學內容之一納入教學計畫。課外，班主任要加強對學生的指導與督促。
2．保證每天的大課間活動時間和當天無體育課班級的體育活動時間，在該兩個時間段內加強對學生優選專案的指導。每週教學日中除了當天無體育課的班級安排課外體育活動外，周一至周四各安排乙個年級段學生參加學校組織的體藝2+1專案指導，做到時間、場地、內容、學生、指導教師五落實。並且加強督查，確保活動實效。
3．利用學校社團活動時間，開展以「體育、藝術2+1專案」為主要內容的活動。
4．認真組織好每月一次的小型體育競賽，每年舉辦全校性的體育運動會、科技藝術節等活動，並積極參加上級部門舉辦的各類體育、藝術競賽活動。
5．班主任引導學生根據自己的興趣愛好，自主選擇專案，填寫學生申請考核表；鼓勵學生通過校外輔導、自主學習及家庭教育等方式、途徑進行技能學習，班主任負責抓好落實。
（三）認定辦法
在學生申請的基礎上，採取過程性評價與終結性評價相結合的辦法，音體美老師和班主任老師加強溝通，最終給每個學生進行成績評定。
1．部分專案根據學生在課堂中和平時的表現，結合認定標準，在學期結束前由音體美老師和班主任老師對學生進行技能認定。
2．對於有量化標準的專案，採取分散認定和集中認定的辦法，對學生進行技能認定。分散認定主要是在音體美課堂教學中進行，集中認定是針對在課堂教學中無法進行認定的專案，學校組織開展專門的測評會，由學校組織相關老師對學生統一進行現場技能認定。
3．對於學生參加各級各模擬賽獲獎或參加專業部門組織的資格（級別）考試並取得相應的證書的，根據認定辦法中的相關解釋直接進行認定。
七、實施步驟
1．準備發動階段（2023年12月）：組織教師認真學習相關檔案，制定各項實施計畫，發動全校師生積極參與，成立領導小組。
2．實施操作實踐階段（2023年2月——6月）：啟動 「體育、藝術2+1專案」的全面實施，開展好第一輪的測評，並通過實踐對方案進行思考和修改。
3．總結推廣階段（2023年7月起）：形成有學校特色的操作性強的實施方案，並在全年級段中開展測評。
附：《舟嵊小學體育藝術2+1專案認定標準（試行）》
定海區舟嵊小學
2011-12-26
定海區舟嵊小學體藝2+1專案選擇及評價情況彙總表
學年班級：
體育教師藝術教師
班主任體藝教研組長
體育藝術21專案實施方案
為進一步加強學校體育 藝術教育改革和發展，深入實施素質教育，全面提高學生素質，按照教育部 安徽省教育廳 廬江縣教育局的要求，結合我校的實際情況，特制訂我校 體育 藝術 專案 實施方案。一 指導思想 以教育部 關於開展 體育 藝術2 1專案 實施方案 試行 精神為指導，以科學發展觀為統領，以促進學生的...
「體育 藝術2 1」專案實施方案
2011 2012學年度 大汶口鎮柏子中學 二 一一年九月 體育 藝術 專案 是教育部為推動學校體育和美育改革與發展而逐步推進的一項重要工程專案，是教育部實施 教育振興行動計畫 的具體措施之一，是通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝...
體育 藝術2 1專案實施方案 用
葛家學校 體育 藝術2 1專案 實施方案 為進一步推動新課程改革，深化素質教育，根據 西堡鎮中心學校 體育 藝術2 1專案 實施方案 精神，結合我校實際特制定本方案。一 指導思想 堅持以科學發展觀為統領，倡導 我參與 我快樂 我運動 我健康 的運動理念，引導學生積極參加文明 健康 活潑的文體活動，促...