一、總則
1.為進一步加強學校教學常規的過程管理，充分調動全體教職工的工作積極性，激發廣大教師愛崗敬業，無私奉獻的精神，積極推進教育教學改革，大面積提高教育教學質量，根據縣局《灌雲縣中小學教師教學質量評審考核條例》，結合我校實際，經研究討論，制定本方案。
2.對學校管理和教育教學工作中圓滿完成各項工作目標和教學任務，質量優秀，成績突出的學校領導和教師給予獎勵。對學校管理和教育教學工作**現較在失誤，教學質量低劣，給學校造成較大損失的學校領導和教師給予處罰。
二、實施方案
（一）校長室向各村校校長及中心小學要質量，並與各村校及中心小學簽訂目標責任狀，明確各校需達到的教學成績目標。
（二）中心校按照校長室工作要求統籌制定各處室工作目標，其中要求教導處三位領導要加強教學質量管理，向老師要成績。
（三）教導處具體實施教學工作成績考核工作，其具體標準為：
1．獲獎教師必須具備以下基本條件：師德優秀，忠誠黨的教育事業，勤於鑽研教育教學理論，積極進行課堂教學改革，自覺遵守學校的各項規章制度，無嚴重違反教師職業道德規範，損害教師形象和造成不良社會影響的不正當行為。
2．學校質量檢測考試中，個人總評成績，〔平均分+優秀率+合作率-低分率（30分以下）〕前三名的老師按名次由高到低分別獎勵100元、80元、50元。
3.在鄉小教統一組織的教學質量檢測中，總評成績〔平均分+優秀率+合作率-低分率（30分以下）〕名列前三名的學校，按名次由高到低分別獎勵180元、150元、100元。
4．在全縣質量檢測抽考中，總評成績〔平均分+優秀率+合作率-低分率（30分以下）〕進入全縣前三名的老師，按名次由高到低分別獎勵500元、400元、300元。
5.所有受獎情況均由學校統一記錄建檔，作為學校評優評先和教師個人評優評先、評職晉級和優先聘用的重要依據。
三、罰則
1．教育教學工作中，因故造成學校工作和教學質量受損的教師，視具體情節給予經濟處罰或行政處分。
2．在全縣質量檢測抽考中，凡單科總評成績〔平均分+優秀率+合作率-低分率（30分以下）〕低於全縣平均成績且落入全縣後三名的課任教師，按名次由低到高分別罰款200元、150元、100元。
3.在小教統一組織的教學質量檢測中，總評成績低於全鄉平均成績且名列後三名的教師，按名次由低到高分別罰款150元、100元、80元。
4．在學校統一組織的教學質量檢測中，單科總評成績低於全年級平均成績且名列後三名的課任教師，按名次由低到高分別罰款100元、80元、60元。
5. 當前學期出現過教學事故者，即期中期末縣市統一考試中，文科類學科，同一學校的班平均與年級平均分差值在 6分以上，理科類學科，班平均分與年級平均分差值在 10分以上；學校對出現該狀況的老師進行鑑定，查明原因，如果純是教師個人因素造成的，即可初步認定為是教學質量事故。該老師在鑑定後的乙個星期內不得從事教學工作，必須隨堂聽課學習，等縣局鑑定小組經評審認為合格後再上崗。
本學年其人不得評優，不得晉級。績效工資為最低檔。最後的考核格次不得為良好以上級別。
四、附則
1．乙個多項受獎或受罰，分項計發獎金或罰款。既受獎又受罰者，獎罰分別執行。
2.堅持「客觀公正，公開平等」的原則，以事實為依據，嚴肅獎罰程式，嚴格獎罰標準，獎優罰劣，獎勤罰懶，不徇私情，以理服人，並將獎罰結果向社會予以公示，以維護本獎懲方案的公正性和嚴肅性。
3．本方案解釋權屬於中心小學，未盡事宜學校裁定。
4. 方案自發布之日起施行。
灌雲縣魯河中心小學期末工作總結
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