丈八丘聯小「冬學月」朗讀比賽活動方案
一、指導思想：
為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗讀能力，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉行「冬學月」朗讀比賽活動。以此提高學生的說話能力和朗讀水平，激發學生的讀書興趣與熱情，讓學生在活動中沐浴書香的氣息，享受閱讀的快樂。
二、比賽目的：
1、檢查學生背誦情況和朗讀課文的要領掌握情況。
2、激發學生朗讀課文的興趣，養成朗讀課文的習慣，促進朗讀水平的提高。
3、發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
三、參賽物件：
一至五年級學生。
四、比賽時間：
一二年級： 12月23日（周一）午讀和第四節
三四五年級：12月24日（周二）午讀和第四節
五、比賽地點：
二樓會議室
六、比賽內容：
本學期要求背誦的課文。低年級段（一二年級）不少於，高年級段（三至五年級）不少於，每個年級語文教師自選三篇文章進行準備。（語文教師準備所選三篇課文的列印稿）
七、比賽形式：
個人朗誦。
八、比賽規則：
活動採取個人背誦的方式。每班確定人選10人，語文教師從中推薦3人，再從其餘7人中隨機抽取3名人員，即每班共有六名學生參賽。
由王立群老師隨機抽取一篇課文由個人背誦；所背誦課文均為本學期教材指定背誦的課文。（語文教師準備）
九、獎項設定：
低年級段（一二年級）每班：一等獎2名，二等獎4名。
高年級段（三四五年級）每班：一等獎2名，二等獎4名。
十、比賽評委：
朱寶娥、劉志敏、張翠、王立群
十一、頒獎儀式
頒獎時間：12月25日早操結束後
頒獎地點：教學樓前
頒獎人：董校長、各班家委會成員（10名）
十二、評價標準：（滿分100分）
1、儀表：儀態自然得體，舉止從容端正，精神飽滿。 10分
2、準確：普通話標準，吐字清楚、準確。（每讀錯一字，每次扣5分，扣完為止；添字、漏字每個扣5分，扣完為止。） 50分
3、感情：感情充沛，感染力強、有效傳達文章韻味 20分
4、節奏：停頓好，不破句輕重緩急、抑揚頓挫、語氣、語調、節奏富於變化20分
丈八丘聯小「冬學月」朗讀比賽活動評價表
附：錯、漏、添字等情況記錄可在反面備註。
丈八丘聯小「冬學月」朗讀比賽活動評價表
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