天使之聲校本總結

開發校本課程的背景：

**是情感的藝術,表現人類的情感是**藝術的本質特點之一，通過**校本課程的開發，培養學生對**的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的**實踐活動中，主動地去發現、去**，去感受**、理解**、表現**，並在一定基礎上創造**。**真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛**。

課程實施：

（一）因材施教，根據實際合理安排教學計畫。

根據不同年級的學生基礎和接受能力的不同對教學內容進行合理額取捨和安排，在對學生幼兒初步的分析後，各個年級的學生在接受能力，知識興趣都是不同的，所以因材施教，合理安排教學計畫。

（二）在教學中多採用啟發，引導式，運用多種手段，充分調動學生

的學習興趣與參與興趣。

在教學模式上採用一些適當的發問，吸引學生的注意力，並不斷的對學生進行啟發，誘發學生進行積極的思考。另一方面，通過大量的課件展示，充分調動學生的積極性與學習興趣，從而到達課堂教學的優化。

（三）在教學中新增一些遊戲表演，增加趣味性。

評價情況及存在的問題：

為了使學生能輕鬆、愉快地上**課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

上課學生的積極性不夠，主動性有待提高。

解決問題的策略：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對**的興趣、愛好及情感。努力做到通過**教育陶冶情操、啟迪智慧型、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的**實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去**，去感受**、理解**、表現**，並在一定基礎上創造**。