「雛鷹之聲」廣播站工作總結

本學期，廣播站朝著「逐漸形成具有自身播報特色，具有部分精品欄目的校園廣播站。」這一目標邁進。努力把廣播站建設成二分校德育教育的一大陣地，成為二分校德育建設的一大亮點。

一、播音員選拔和培養

為了讓播音隊伍後繼有人，我們從剛公升入四年級年段的孩子們當中選拔了七名實習播音員並開展了一學期的培養工作。

期初，我們對剛公升入二分校的原來曾經擔任過一分校節目主持人，具有一定播報能力的同學直接尋訪考察；對於其它班級則採取各班推薦聲音甜潤，讀文字正腔圓的孩子，並集中時間進行面試選拔，最終確定了七名四年級的實習播音員。

隨後積極開展了對播音員的培訓。這學期採取了集中和日常相結合的方式：開播第一周，對播音員進行2到3次集中培訓，重點掌握裝置使用和熟悉播音程式。

這學期每次播報前至少用兩節課時間進行訓練，每週兩次訓練，經過乙個學期的訓練實習播音員基本都能勝任播音的崗位。

存在問題：播音員陰盛陽衰的情況明顯，男播音人才缺乏，目前兩名男實習播音員播報效果欠佳。

二、播報節目質量與數量

負責審稿和編輯老師切實地負起責任來，從嚴把關稿件的編輯，無論從播音的材料選定、編排；還是背景**，過渡**的選編，無論從播音員對稿子的熟悉，還是播音員的播報整個過程，都實行嚴格的監控，確保每了一期的播報的品質。

還積極配合學校的體育節、雙語節開展專題廣播並關注各種傳統節日製作了節日專題節目。積極配合學校快樂月末，每月開設一次「智慧型互動園」欄目，讓同學們放鬆心情，愛校樂學。

這學期的播音強度應該是比較大的，每週兩期的播音，每月基本上有六期，一學期下來我們共完成了大約20期以上的播音節目。

存在的問題：部分欄目編輯老師忙於自身事務，七大欄目的播報不均衡。隨著播報強度的加大，部分欄目老師的組稿質量有所下降，影響了節目的質量。

三、播音素材整理和展示

1．每一期播音的稿子都以電子稿的形式存入各個欄目的資料夾中，還進行了彙總、編輯成了小冊子。

2．參與了甌海區優秀社團的申報工作，無論成敗，也是對廣播站工作的一次很好小結。接待了溫州市團委對我校少先隊工作的考察，「雛鷹之聲」廣播站也是受檢的乙個特色專案。

存在的問題：由於錄音筆的損壞，部分音訊材料沒有很好保留。

寫於2023年1月17日星期四