教材實驗總結
1、生物科學實驗的一般程式為：
觀察並提出問題→提出假說→設計並完成實驗→分析資料，得出結論
2、實驗操作步驟應遵循四大基本原則
（1）科學性原則——符合實驗的原理和程式；
（2）可重複性原則——使其他人能按照該步驟完成實驗並能不斷重複而得到相同的結果；
（3）簡便性原則——能以最簡單的步驟、材料（經濟易得）完成實驗；
（4）單一變數原則——排除干擾、控制變數（強調制數的惟一性）。
3、設計實驗步驟常用「四步法」。
第1步：共性處理實驗材料，均等分組並編號。選擇實驗材料時要注意應用一些表示等量的描述性語言，如：
「生長一致的」，「日齡相同的，體重一致的」等等。分成多少組要視題目中所給的資訊而定，（一般情況分兩組）。編號最好用a、b、c或甲、乙、丙，而不用1、2、3 避免與實驗步驟相混淆。
第2步：遵循單因子變數原則，對照處理各組材料。方法為一組為對照組（往往為處於正常生理狀態的），其餘為實驗組，對照組與實驗組只能有乙個實驗條件不同（單因子變數），其他條件要注意強調出相同來，這是重要的得分點或失分點。
至於變數是什麼要根據具體題目來確定。
第3步：相同條件培養（飼養、保溫）相同時間。
第4步：觀察記錄實驗結果。
實驗結果的**（預期）；首先要根據題目判斷該題是驗證性實驗還是**性實驗，如果是驗證性實驗，則結果只有乙個，即題目中要證明的內容。如果是**性實驗，則結果一般有三種：①實驗組等於對照組，說明研究的條件對實驗無影響。
②實驗組大於對照組,說明研究的條件對實驗有影響,且影響是正相關。③實驗組小於對照組,說明研究的條件對實驗有影響,且影響是負相關。
實驗一觀察dna、rna在細胞中的分布
1、原理、步驟、結論
2、實驗注意事項
(1)選材：口腔上皮細胞、無色的洋蔥表皮細胞，不能用紫色洋蔥表皮細胞或葉肉細胞，
防止顏色干擾。
(2)緩水流沖洗目的：防止玻片上的細胞被沖走。
(3)幾種試劑在實驗中的作用
①0.9%nacl溶液(生理鹽水)：保持口腔上皮細胞正常形態。
②8%鹽酸：a.改變細胞膜等的通透性；b.使染色體中dna與蛋白質分開。
③蒸餾水：a.配製染色劑；b.沖洗載玻片。
④甲基綠吡羅紅染液：混合使用且現配現用。
(4)dna和rna在細胞核和細胞質中都有分布，只是量的多少不同。故結論中強調「主要」而不能說「只」存在於細胞核或細胞質中。
實驗二檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質
1、實驗原理及步驟
2、實驗注意事項
(1)還原糖鑑定實驗材料要求
①淺色：不能用綠色葉片、西瓜、血液等材料，防止顏色的干擾。
②還原糖含量高：不能用馬鈴薯(含澱粉)、甘蔗、甜菜(含蔗糖)。
(2)唯一需要加熱——還原糖鑑定，且必需水浴加熱，不能用酒精燈直接加熱。
若不加熱則無磚紅色沉澱出現。
(3)非還原糖(如蔗糖)＋斐林試劑（水浴加熱），現象不是無色而是淺藍色[cu(oh)2的顏色]。
(4)唯一需要顯微鏡—— 脂肪鑑定，實驗用50%酒精的作用——洗掉浮色。
(5)記準混合後加入—— 斐林試劑，且現配現用；
分別加入——雙縮脲試劑(先加a液，後加b液，且b液不能過量)。
兩者成分相同，但cuso4的濃度不同，所以不能混用。
(6)若用大豆做材料，必須提前浸泡；
若用蛋清作材料，必須稀釋，防止粘在試管壁上不易涮洗；且該實驗應預留部分組織樣液做對比。
(7)易寫錯別字提示： 「斐」不可錯寫成「非」； 「脲」不可寫成「尿」。
實驗三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞
1、顯微鏡的使用
2、顯微鏡使用的一般程式：
①、取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座；輕拿輕放，並略偏左；裝好目鏡和物鏡。
②、對光：扭動轉換器，使鏡頭（低倍鏡）、鏡筒和通光孔成一直線；
根據光線強弱，調節反光鏡和遮光器（光圈）
③、放置標本：玻片標本放置要正對通光孔的**，用壓片夾固定
④、調焦觀察：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止
（此時眼睛應當看到物鏡鏡頭與標本之間，以免物鏡與標本相撞）；
左眼看目鏡內，同時反向緩緩轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上公升，直到看到物象為止，在稍稍轉動細準焦螺旋，使看到的物象更清晰；
移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野**；
轉動轉換器，換成高倍物鏡；
緩緩調節細準焦螺旋，使物象清晰；
調節光圈，使視野亮度適宜。
⑤、善後整理：將顯微鏡外表擦拭乾淨；轉動轉換器，把兩物鏡偏到旁邊，
下調鏡筒至最低，送回鏡箱。
3、顯微鏡使用的注意事項：
先低後：先低倍鏡後高倍鏡；先放低鏡筒，再向上調節（換高倍鏡後只能用細準焦螺旋）
成像規律：上下、左右顛倒（如何移動玻片）變化規律：影象變大、數量減少、視野變暗
放大倍數：物×目指的是長度上的放大倍數
高放大倍數的表現：目鏡越短，物鏡越長，物鏡距離玻片越近（目短物長距離近）
汙點位置判斷：分別轉動鏡頭、移動裝片,看汙點是否隨之而動
4、高倍鏡與低倍鏡的比較
實驗四觀察線粒體和葉綠體
1、實驗原理：①葉綠體呈綠色的橢球形或球形，不需染色，製片後直接觀察。
②線粒體呈無色棒狀、圓球狀等，用健那綠染成藍綠色後製片觀察。
2、實驗步驟：①觀察葉綠體：製作蘚類葉片的臨時裝片→先低倍鏡後高倍鏡觀察葉綠體
②觀察線粒體：製作臨時裝片（健那綠染液）→先低倍鏡後高倍鏡觀察線粒體
3、注意問題
①實驗過程中的臨時裝片要始終保持有水狀態。
②要漱淨口腔，防止雜質對觀察物像的干擾。
③用菠菜葉帶葉肉的下表皮的原因：靠近下表皮的葉為海綿組織，葉綠體大而排列疏鬆，便於觀察；帶葉肉是因為表皮細胞不含葉綠體。
④葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源，便於接受較多的光照；
在強光下則以側面朝向光源以避免被灼傷。
實驗五通過模擬實驗**膜的透性
1．滲透系統的組成(如圖)及條件
(1) 半透膜可以是生物性的選擇透過性膜，如細胞膜，
也可以是物理性的過濾膜，如玻璃紙。
(2) 半透膜兩側的溶液具有濃度差
濃度差實質是單位體積溶液中溶質分子數的差，即物質的量濃度之差，即摩爾濃度而不是質量濃度。
2、注意事項
①若溶質能通過半透膜，則先是濃度高的一側液面公升高，後另一側液面上公升，最後平衡。
②上圖中，在達到滲透平衡後，只要存在液面差δh，則s1溶液濃度仍大於s2溶液的濃度。
③若s1為10%蔗糖溶液，s2為10%葡萄糖溶液(葡萄糖不能透過半透膜)，
則水分子由漏斗進燒杯使漏斗液面下降。
④水分子的移動方向：雙向移動，但最終結果是單位體積內水分子數多(低濃度)溶液
流向單位體積內水分子數少(高濃度)溶液。
實驗六觀察植物細胞的質壁分離和復原
1、 原理：成熟的植物細胞構成滲透系統，
可發生滲透作用。
2、流程
3、質壁分離的原因分析
外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度
內因：原生質層相當於一層半透膜，
細胞壁的伸縮性小於原生質層
表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，
原生質層與細胞壁分離。
4、特別提醒
（1）實驗成功關鍵是實驗材料的選擇，
必須選擇有大液泡並有顏色的植物細胞，便於在顯微鏡下觀察。
（2）質壁分離和質壁分離復原中水分子移動是雙向的，結果是雙向水分子運動的差別所導致的現象。
（3）質壁分離後在細胞壁和細胞膜之間充滿的是濃度降低的外界溶液，
因細胞壁是全透性且有水分子通過原生質層滲出來。
（4）若用50%蔗糖溶液做實驗，能發生質壁分離但不能復原，因為細胞過度失水而死亡。
（5）若用尿素、乙二醇、kno3、nacl做實驗會出現自動復原現象，
因外界物質會轉移到細胞內而引起細胞液濃度公升高。
實驗七**影響酶活性的因素
1、酶的高效性----化氫在不同條件下的分解
（1）實驗過程分析
（2）實驗注意事項
實驗時必須用新鮮的、剛從活的動物體中取出的肝臟作實驗材料。
肝臟如果不新鮮，肝細胞內的過氧化氫酶等有機物就會在腐生細菌的作用下分解，使組織中酶分子的數量減少且活性降低。
2、酶的專一性
3、**溫度對酶活性的影響
（1）實驗過程分析
（2）實驗注意事項
①因為過氧化氫酶的反應底物過氧化氫受熱會分解，所以用其做溫度**的實驗，會對實驗結果帶來干擾。
②因為斐林試劑在使用時需要加熱，這對溫度**帶來干擾，而使用碘液無需加熱，對實驗無干擾。
4、**ph對酶活性的影響
思考：為什麼不能用澱粉酶做**ph的實驗？
答：因為澱粉在酸性條件下會分解，這對於判斷澱粉酶能否使得澱粉水解出現干擾。故不能使用。
實驗八葉綠體色素的提取和分離
1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。
溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。
3、各物質作用：
無水乙醇或丙酮：提取色素； 層析液：分離色素； 二氧化矽：使研磨得充分；
碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。
4、結果：濾紙條從上到下：胡蘿蔔素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬)，
色素帶的寬窄與色素含量相關。
5、注意事項：
（1）畫濾液細線：均勻，直，細，重複若干次 （2）分離色素：不能讓濾液細線觸及層析液
實驗九**酵母菌的呼吸方式
1、原理: 酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產生二氧化碳和水：
c6h12o6 ＋ 6o2 ＋ 6h2o 酶 6co2 ＋ 12h2o ＋ 能量
在無氧條件下進行無氧呼吸,產生酒精和少量二氧化碳：
c6h12o6 酶 2c2h5oh ＋ 2co2 ＋ 少量能量
2、檢測：
（1）檢測co2的產生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。
（2）檢測酒精的產生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發生反應，變成灰綠色。
實驗十觀察細胞的有絲**
1、材料：洋蔥根尖（蔥，蒜）
2、步驟：（1）洋蔥根尖的培養 （2）裝片的製作流程：解離→漂洗→染色→製片
3、觀察
（1） 先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞：細胞呈正方形，排列緊密,有的細胞正在**。
高中生物高中生物實驗總結
實驗一觀察dna和rna在細胞中的分布 實驗原理 dna 綠色 甲基綠試劑 rna 紅色 吡羅紅試劑 分布 真核生物dna主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體內也含有少量的dna rna主要分布在細胞質中。實驗結果 細胞核呈綠色,細胞質呈紅色.實驗二物質鑑定 還原糖 斐林試劑 磚紅色沉澱 脂肪 蘇丹i...
高中生物實驗總結
實驗一觀察dna和rna在細胞中的分布 實驗原理 dna 綠色，rna 紅色 分布 真核生物dna主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體內也含有少量的dna rna主要分布在細胞質中。實驗結果 細胞核呈綠色，細胞質呈紅色。實驗二物質鑑定 還原糖 斐林試劑磚紅色沉澱脂肪 蘇丹iii 橘黃色 脂肪 蘇丹iv...
高中生物實驗總結
實驗一 觀察dna rna在細胞中的分布 必修一p26 一 實驗目的 初步掌握觀察dna和rna在細胞中分布的方法 二 實驗原理 1 甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對dna和rna的親和力不同，甲基綠使dna呈現綠色，吡羅紅使rna呈現紅色。利用甲基綠 吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示dna和rna在...