為了全面提公升我校的校紀校風，養成學生良好的行為習慣，加強班級管理，改善學校面貌，營造良好的學習環境，經研究決定我校以「紅旗班級」這一形式給予學生鼓勵並對他們的勞動成果給予肯定。
本細則的評比以班為單位，基礎分為100分，扣完為止。「流動紅旗」取五個班中總分排名第
一、二的班級。
評比「『紅旗班級」具體實施細則如下：
1、實施辦法
由值日老師負責平時的量化打分。德育處每週進行總分，每月總結一次，期末時實施總評。遵循公平、公開、公正的原則。
二、具體操作
1、清潔檢查由值日教師檢查記錄
2、紀律上由學校領導和全體老師督促
三、評分細則
1.早操、課間操（20分）:集隊準時、隊行佇列合乎要求,做操認真,動作到位。
視做操整體質量情況按1分差額依次遞減。對各班早操、課間操出操人數每天檢查，無故缺一人在評分中扣0.5分。
註明：鑑於有些班級有重度腦癱學生，對於這部分無法到操場做操的同學，要求他們到一樓走廊**同學們做操，並跟隨體操**一起唱歌，無故缺席者扣0.5分。
2.公升旗、集隊、集會（20分）：集隊迅速、隊伍整齊、隊行佇列合乎要求。
公升旗、集隊、集會過程中班主任自始至終跟班並維持好本班紀律。視其會場紀律及班主任的管理情況按1分差額依次遞減。
3.課堂紀律（20分）：上課時全班同學專心聽課，積極思考，配合老師教學，出現伏桌睡覺、頂撞老師、無故出教室等違規行為每人扣1分。
4.教室衛生（20分）：教室內桌凳排列整齊、清潔；室內無痰跡；地面、桌屜無廢紙雜物；牆壁無亂塗亂畫，布置大方；清潔衛生工具存放在指定位置且擺放整齊。
門窗牆壁天花板上、下、左、右、前、後整潔美觀。牆壁、天花板無汙跡、蜘蛛網。瓷磚、牆腳磚無汙跡。
各班教室外對應的走廊地面無紙屑和痰跡；走廊牆壁無汙跡，不符合上述要求的每有一項各扣1分。
5.出勤方面：滿勤20分，早、午、晚遲到每人次扣班級當日積分1分，曠課每人次扣2分，扣完20分為止。
以上任何一項檢查內容，若表現很差，影響到其它班級甚至全校同學的學習和生活，評分均不得高於15分。
武勝特殊教育學校學生榮譽制度
武勝特殊教育學校 校園之星 學生榮譽制度 試行 為更好地使我校學生養成良好的行為習慣，鼓勵學生在德 智 體 美諸方面全面發展，發揮自己特長，學校決定建立學生榮譽制度。凡同學在校期間，表現出具體良好行為者，均可獲得蘋果獎章。要求每個班級在教室內有專門張貼蘋果獎章的地方，且盡量醒目。蘋果獎章集滿一定數目...
走進特殊教育學校
走進銀川市穆斯林孤兒院 活動策劃書 本著回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼 扶弱助殘的傳統美德，為了弘揚志願者精神，為傳遞大學生的愛心，讓大學生在那些兒童中間感受他們那發自內心的快樂，豐富大學生的課餘生活，增強同學們的社會責任感，推動校園精神文明建設。發揚人文學院學生關愛他人，回報社會的優良美...
特殊教育學校簡介
三樓為活動室和多 教室 1 活動室 活動室是孩子們休閒娛樂的地方，午飯後 下午放學後，孩子們可以在裡邊下象棋 玩跳棋 五子棋等各種活動，開發學生的智力，陶冶學生的情操。2 多 教室 使用多 教學對特殊教育學校教學的影響是深遠的，對聾校教學的發展是有推動作用的。一 多 可提高學生的觀察能力 聾生由於自...