指導思想：
教育學生養成良好的文明習慣，具備高尚的思想道德素養，是新時期育人的基本內容，也是益於孩子一生發展的需要。本學期二年級開展了「重培養、塑文明、講禮儀」等習慣養成教育主題活動
二、 目標要求
根據上述指導思想，「重培養、塑文明、講禮儀」習慣養成教育主題活動應使二年級在校生達到以下要求：
1、學會傾聽的習慣。
2、認真書寫的習慣，
3、按時完成作業的習慣。
4、城實守信的習慣。
5、按規則行動的習慣。
6、積極鍛鍊身體的習慣。
7、守時惜時的習慣。
8、敢於提問的習慣。
三、活動具體安排
本主題具體實施方案分三個階段進行：
（一）宣傳發動階段（第
一、二周）
1、了解活動的目的和要求，並對有關問題展開討論，充分理解活動開展的意義。
2、制定活動的實施方案，並在討論交流的過程中修改完善實施方案。
3、同時家長思考自己應該如何培養孩子形成講文明、講禮儀的良好習慣。
（二）實施階段
按照實施方案進行活動，教師和學生邊實踐，邊總結經驗，引導孩子養成良好的文明、禮儀習慣。
具體實施過程如下：
（1）召開一次主題班會，通過講、評、說形式，分兩次討論是在平時中是如何誠實守信的？討論的主題是：「我談學校（班級、個人）的文明行為」。
（2）教師以身作則，引導學生使用文明語言。比如：老師在解決學生的問題時首先主動問好，然後再處理問題。逐步引導全體學生認知、學會並使用文明語言其「一舉一動，都要做學生的模範」。
（3）教師根據同學在平日交往和學習、生活中應注意的文明禮儀方面的問題進行專題講座，力求讓學生學會基本的文明禮儀知識。
（4）班級對學生表現情況每天進行記錄評比。對表現好的學生進行鼓勵、表揚，建立「小紅星專欄」。
（5）在班內召開一次「學雷鋒」主題班會。做公共車的時候，主動為老人讓座，帶小孩過馬路等等，讓學生自評互評，每做一次好事就加一分，看誰加分最多，誰就是「學雷鋒小明星」，教師為其發小紅花。
（6）鼓勵學生每天早上起床跑步，課間開展遊戲「跳繩」「丟沙包」「踢毽子」等。
（7）鼓勵學生以正確的姿勢書寫，身正、紙正、筆正，才能達到字正，養成「提筆即練字」的習慣。每天早上教師對書寫認真的學生在班內進行表揚，評選出「書寫認真小明星」。
（三）總結評析階段
1、教師對學生的活動情況進行總結。
2、邀請家長到班級參加總結交流會，對孩子在活動實施階段的情況進行肯定的鼓勵。
3、舉行交流會活動：學生自己就在活動過程中難忘的事情發言，交流活動體會。
四、成果呈現形式
班內成立評比專欄
主題手抄報
家長對學生的情況反饋資訊
對活動進行總結
第一學期活動內容
習慣養成教育活動實施方案
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。在新的學年裡，我們將把學生良好習慣的培養作為學校進行德育建設的有力切入點，以教育局提出的 特色學校建設 為切入點，從細節抓起，從現在做起，紮實有效地進行學生文明習慣養成教育。一 習慣養成教育的內容 小學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，...
學習習慣習慣養成教育實施方案
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。在新的學期裡，我們將把學生學習習慣的培養作為學校提高教學質量的有力切入點，制定 中心小學學習習慣養成細則 從細節抓起，從現在做起，紮實有效地進行學生學習習慣養成教育。一 宣傳發動階段 1 召開全體教師會。校長動員，提高教師認識，統一思想。2 召開學生動員會。...
小學習慣養成教育實施方案
一 指導思想 行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。現代教育家葉聖陶先生說 教育是什麼，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。培養少年兒童基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣 做事基本習慣 學習基本習慣及安全防範意識 培養良好的個性心理品質 自我教育能力，促進少年兒童健康人格...