通過近乎一學期的洋思教學學習和實踐體驗，感觸頗多，現將體會總結如下：
1、堅持「以人為本」的課改理念。洋思的可貴之處在於：相信每個學生都能學好；不選擇，不挑剔學生；好學生是寶，差生也是寶，適當的方法能讓每個學生學好。
這些都是以人為本的具體表現，學習後感受很深，在工作中我會改變對待教師的觀念，積極尋找發展教師的不同辦法。特別是相信、鼓勵教師，多給予他們關愛，思教師所思，想教師所想，點燃他們學習的慾望之火。
2、教學中嘗試洋思的「先學後教、當堂訓練」的教學模式。可以在我們的數學課上，嘗試這種教學模式。先出示教學目標，讓學生知道這節課要幹什麼。
給學生充分的自學的時間，讓學生通過自學的方法自己解決本課問題，學生學而有法、信心充足。其次通過全班交流，相互取長補短，教師再適當補充，接著拓展延伸。最後師生總結本課的所得，做到一課一得。
洋思的教學模式很適合新課程的教師角色和學生角色，教師真正成為了學生學習的組織者、促進了學生主動學習的積極性，提高了課堂效率。
3、教師付出更多的時間和精力。學生有午自習和晚自習，在校學習的時間很充分，因此教師利用休息時間輔導學生，縮小他們之間的差距，更利於學生的發展。教師多年如一日地付出，不讓乙個學生掉隊。
正如一位老師所說「差生是攢下的」。學生能力不是一朝一夕的事情。
學習洋思中學崛起的秘訣，學習洋思的「先學後教、當堂訓練」的教學模式，學習洋思的「堂堂清、日日清、周周清」的教學管理常規，更有效的課堂教學模式，高效的課堂教學效率。
總之，學習洋思是一條漫長的路程，我們不可能一下子就產生如何如何的效果，但我們相信，只要我們有洋思精神，只要我們有洋思人的信心，只要我們有善於學習和奉獻自己的信念，我們就會是未來的「洋思」。
學校洋思經驗總結
學習洋思經驗，推進課程改革，從學期初在我校 六 七年級全面鋪開，如何積極穩妥地推進洋思中學的成功經驗，如何以學習洋思經驗為契機，改革課堂教學模式，優化學校管理模式，使學校教學工作步入乙個新的發展平台。在教育科領導的高度重視和精心指導下，在學校領導和全體教師的共同努力下，經過兩個多月的實踐探索，採取了...
洋思中學學習經驗總結報告
上週我隨本縣70多位老師一同去到江蘇省泰興縣參觀學習了洋思中學的教學和管理經驗。這次的學習，使我開闊了眼界，增長了見識。一走進洋思中學，整潔安靜的校園環境就讓我感覺到這就乙個學習的地方。在之後的參觀和學習中慢慢體會到了洋思中學作為一所模範中學所擁有的洋思特色。接下來主要從兩方面來談談我這次學習感受 ...
學習洋思經驗
十里鋪小學學習推廣洋思經驗實施方案 為全面實施素質教育，大力推進我校教育教學改革與創新，發揮學習洋思經驗市級試點學校的作用，進一步學習推廣洋思中學的教育教學理念 學校管理經驗和課堂教學模式，大面積提高我校教育教學質量，特制定本方案。一 指導思想 從實踐 落實科學發展觀 構建和諧教育 推進新課程改革的...