高考提公升方案

長治七中2023年

高考提公升目標及備考方案

2023年1月

長治七中2023年

高考提公升目標及備考方案

根據長治市中小學教育質量提公升工程領導組考評方案的要求，結合市教育局組織的2023年中高考質量分析會議精神，我校及時組織中層以上領導、年級組長、教研組長召開會議，傳達了質量分析會的主要內容，對我校2023年高考情況進行了全方位的分析，並結合我校實際制定了2023年高考質量提公升目標及備考方案。

一、學情分析

我校是一所全日制完全中學，高中共設30個教學班。多年來，我校高中生源文化課基礎薄弱，招收學生中考成績在300分至400分之間的約佔50%，在300分以下的還有相等大一部分。針對這種情況，我校大膽嘗試，實行文化加藝術特色教育，逐步開設了美術、體育、**、書法、播音主持、影視編導、健美操等特色專業。

經過20多年的創新教育，我校取得了累累碩果，為社會輸送了一大批藝術人才，同時我校的社會聲譽也有很大的提公升。以下是我校2023年高考成績情況分析：

通過對2023年高考情況的資料分析，可以直觀地看到：我校一本以上錄取率明顯偏低，有待提高，文史理工類錄取有待0的突破。

二、量化目標

2023年力爭達到以下教學質量目標：

1、高中學業水平測試通過率達90%；

2、專業課合格率達90%以上;

3、高考二本c類以上雙達線人數240人。

三、明確職責

1、校長是教學工作的第一責任人，分管校長是直接責任人，教務處主任、教研室主任是具體責任人。

2、以年級組為單位進行教學質量管理和評價，形成教學管理精細化、規範化。年級組長負責本年級教學管理，負責期中、期末考試質量分析，對本年級提公升教學質量採取有效措施。

3、以教研組為單位開展有效教研和青年教師的培養，努力打造一支業務素質強的教師隊伍。教研組長負責組織開展有效教研活動，對本組教師的教學進行評價。凡多次排名靠後，不能改進者，有權批評或建議學校領導進行約談。

教研室負責學校的教科研活動，青年教師的培養，同時對任課教師的教學活動作出評價。深化課堂教學改革，真正做到降難度、抓基礎、小步子、勤檢查，做到因材施教。倡導有效教學，提倡創新教學方法，只要能提高教學質量，符合學生的發展要求，遵循教育規律，都可以嘗試和**。

4、政教處通過各種方法，給高三配備一支會管理、懂教育、責任心強的班主任隊伍，提公升班級管理水平，保障本班教學秩序良好。

5、學校將對各任課教師的教學成績進行排隊，不能排隊的要與以往和同類學校相比。表彰先進，罰誡落後。實行教學成績與晉公升職稱，提幹評模相結合，凡中高考成績優秀者，優先晉公升，靠後者推後或不評、直至辭退。

四、具體實施

針對我校學生實際，學生本學期時間基本用於專攻專業課考試而忽略了文化課的複習，剩下的複習時間已非常有限，我校特制定以下具體措施：

1、3月上旬召開高三師生動員大會，明確本屆高三的具體任務和應完成的指標數，明確實現目標的具體措施和辦法。分別在3月上旬和5月底利用教研活動時間對高三學生進行高考高效複習方法培訓和考前培訓。

2、分層分段針對性教學，在複習教學過程中，針對不同學生採取不同措施，優秀生要盡可能進一步提高，偏科的學生要讓任課教師補起來，有潛力的學生要進一步挖掘，做到人人有進步，人人有提高。

高考一輪複習已經告一段落，結合複習計畫，各科要安排第二輪複習即專題複習，只有在複習過程中進行基礎知識的查缺補漏，即查即用，努力做到事半功倍。

學生根據自己的學習實際制定複習計畫，針對各科學習基礎進行調整，哪門課或者哪一專題要強攻多練，拿分甚至拿高分，哪門課或者哪一專題可以適當弱化甚至放棄等等，爭取使有限的時間得到充分的利用。

3、收集省內外各種高考資訊，參加各種有效培訓，真正把握好2023年高考方向。教研室組織全體高三任課教師認真研究近三年的高考試卷，要求每位教師要命乙份具有一定水平的高考模擬題。

4、認真組織好每一次階段性考試和模擬考試，特別是之後的試卷分析，認真分析學情、查缺補漏，分析教、學過程**現的問題並及時改正，師生、生生共同**提公升成績的方法，在有限的時間內達到有效的複習效果。

長治七中

2023年1月