土城鎮中小學（幼兒園）教學能手、骨幹教師
評選方案
一、指導思想
為建設一支高素質的教學精英與專家型教師隊伍，建立和規範學校教師骨幹的選拔、培養與管理機制，充分發揮教師骨幹的示範、引領和輻射作用，根據習水縣中小學名師培養工程實施方案》，結合我鎮實際，制定土城鎮中小學（幼兒園）土城鎮教學能手、骨幹教師評選方案。
二、評選物件、人數和年限
1．物件：學校在編在崗的專任教師。
2．比例和人數：鎮級骨幹教師的評選比例控制在編在崗專任教師總數的10％左右，教學能手按學科設名額：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、**、體育、生物、科學、綜合實踐、幼兒教育各1人。
3．年限：一年考核一次，三年為一任，任期滿後重新申報、評選。
四、評選條件：
（一）基本條件
1.具有良好的思想政治素質和教師職業道德，熱愛教育事業，遵守《中小學教師職業道德規範》，師德高尚，為人師表。
2.學歷和普通話達到國家規定要求。掌握現代教育學、心理學理論，對所教學科具有紮實、系統的基礎理論知識和專業知識，有豐富的教學經驗、較強的創新意識、所任學科教學質量達同類學校領先水平。
3.承擔教學滿工作量，堅持出滿勤。
4.能夠勝任班主任工作。
5．積極參加繼續教育學習，繼續教育學習達到規定要求。
（二）申報教學能手、骨幹教師的教師除符合以上基本條件外，還必須具備下列條件：
1、教齡五年以上，達到國家規定學歷。
2、參評骨幹教師專業技術職務為二級以上。
3.近三年來，在教育教學教科研方面取得較好成績，具備下列條件（教學能手至少應具備以下條件中的四條，骨幹教師至少應具備六條）：
（1）獲得鎮級以上榮譽稱號。
（2）參加鎮以上課堂教學比賽獲獎的。
（3）積極參加教育科研課題研究，在（或已經）承擔市級課題研究或教育教學**獲縣、市獎勵或在正式出版物上發表教育教學**一篇及以上。
（4）教學成績名列全鎮上等水平或在平行班中成績突出。
（5）所指導的學生在市、縣級教育行政部門批准的各類競賽中獲獎。
（6）在培養指導青年教師工作中取得較好成績。
（7）所帶班級獲鎮級以上「先進班集體」稱號，或所帶班級在學校各類評比中至少兩次獲獎。
(8)，積極承擔鎮內教學示範課或公開課，在同行中評價較高。
五、評選程式
1．本人申報，填寫《土城鎮中校教師能手、骨幹教師申報表》，一式兩份。同時提供反映本人工作實績的說明材料，本人近兩年內**、論著及反映本人教育、教學、科研水平和成果的有關材料和證書(骨幹教師須提供課堂教學實錄1 課時，教學能手須進行現場課堂教學)。
2．評選領導小組按辦法進行量化計分。其中課堂教學（70%）、教學實績(30分)。
3．確定各榮譽稱號的人選。公示7天。
4．頒發相應稱號的教師證書，並將此結果作為推選上一級教師能手、骨幹的依據。
六、職責和待遇
（一）職責
1.骨幹教師和教學能手職責。
1) 加強師德修養。模範遵守《中小學教師職業道德規範》師德高尚，為人師表。
2) 認真學習教育理論，全面貫徹教育方針，模範執行教育法規，鑽研教學業務，不斷進取。
3) 充分發揮示範作用。承擔本學科的教改示範課任務，每學年至少在鎮範圍內上一節校內示範課。
4) 積極參加教科研活動。主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員；任期內至少完成**1篇（骨幹教師2篇）。
5) 按要求參加鎮、縣、市的各類活動或相關競賽。
6) 撰寫乙份履行工作職責的總結，尤其突出教育教學實績。
（二）待遇：
（1）頒發《榮譽證書》
（2）鎮教學能手人均每年200元津貼；鎮骨幹教師人均每年300元津貼。任期內請假（乙個月及以上），請假期間不享受骨幹津貼；任期內考核未達到合格以上等次或中途調離本單位不發津貼。
（3）參加評優、評先、晉級等方面，在同等條件下優先；
（4）優秀推薦參加縣、市、省教學能手、骨幹教師、教學名師評選。
七、考核與管理
1. 教學能手和骨幹教師的推薦評選應堅持公開、公正、競爭、擇優的原則，嚴格按照條件和程式，通過層層選拔產生。
2. 由鎮中學教務處建立教師骨幹管理檔案，每學期對照工作職責檢查履**況。
3. 建立教骨幹師考核制度。骨幹教師必須履行規定的職責，充分發揮骨幹示範和專業引領作用。由鎮中學教務處組織，由鎮骨幹教師評選領導小組每學年進行考核。
八、土城鎮教學能手、骨幹教師評選和考核領導小組
組長：毛生會
副組長：王林虎袁本祿周德六王曉洪羅宇
成員：劉永強張興映王克生徐中華方小英張信權王生勇趙興梅趙力會
九、骨幹教師有下列情形之一者，取消其稱號
（1）嚴重違反師德規範，造成不良影響者；
（2）經查實申報材料弄虛作假者；
（3）任期內調出本鎮或調離教育教學崗位、不能履行骨幹教師職責的；
（4）不履行崗位職責或工作上有重大失誤者；
（5）由於工作懈怠或因主觀原因，給學校聲譽或工作造成不良影響者；
（6）家長上訪，經查情況屬實者；
（7）日常言行和骨幹教師不相稱，不利於學校和諧發展者。
(8)任期內教學質量位居全鎮掛未位置者。
十、本《方案》解釋權屬。
土城鎮中學
2023年3月
土城鎮中小學(幼兒園)第一屆教學能手、骨幹教師
評選辦法
為進一步加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師實施教育教學改革的能力和水平，全面推進「名師」培養，逐步發現並培養課堂教學的典型，進一步培養學科骨幹教師和市、縣級教學能手，從而帶動學校教師隊伍整體水平的提高，特制定此實施方案。
一、評選目的：
教師素質的提高是實施素質教育、優化教學過程、提高教學質量的關鍵。評選教學能手，其目的在於發現典型，培養骨幹，全面提高教師的授課藝術，紮實推進有效課堂教學，為優秀中青年教師接受健康成長創造機會和條件。
二、評選物件：
教學能手：全鎮從事教育教學工作的一線教師。
骨幹教師：從事本學科3年教學工作以上的全鎮一線教師
三、評選條件：
1、掌握新的教學理念，全面貫徹教育方針，敬業愛生，工作績效顯著，在學校教學工作中有一定的影響。
2、具有高尚的職業道德，做到既教書又育人，為人師表，深受廣大教師、學生和家長的歡迎。
3、積極參與教學研究和課堂教學改革，對所教學科的課程標準理解深刻，課堂教學體現新課程理念，教學基本功過硬，能利用多**教學，能夠面向全體，教法靈活多樣，有創新意識，課堂氣氛和諧，教學效益高，並具有較強的教育科研能力，帶頭開展教育科研工作。
4、近三年內在鎮級以上執教過觀摩課、示範課、公開課、優質課者優先。
5、參評教師三年來的教學業績，位居同年級同學科前列。
6、各項教學常規按計畫要求落實的好。
7．達到《土城鎮中小學（幼兒園）教學能手、骨幹教師評選方案》必備條件
四、 評選方法：
採取個人自薦，並報清參選專案，每人只能參選一項，各校初評並審核推薦候選人報鎮中學，由鎮中學成立領導小組對侯選人進行考核評選，確定各榮譽稱號人選，並頒發證書。
五、評選內容：評選內容分為三項，滿分為100分。
1、教學業績（30分）
按參評條件根據提交資料進行量化計分。
2、課堂教學（70分）
根據各位評委的打分核算出平均分的70%，即為該教師此項分數。
六、評選步驟：
1、初評上報（3月20日—5月1日）。
教學能手：各校組織教師學習《土城鎮教學能手、骨幹教師評選培養方案》、《土城鎮中學2023年教學能手、骨幹教師評選工作方案》，採用教師個人申報方式確定候選人，並以管理區為單位開展課堂教學比武活動。推薦候選人上報土城鎮中學。
骨幹教師：採用個人申報，提交條件要求資料，學校初審，確定候選人，組織進行課堂實錄，上報候選人至土城鎮中學。
2、評審領導小組評審(5月10---6月15日)：左右由鎮中學安排組織相關人員對教學能手進行現場課堂教學進行聽課，對教學能手和骨幹教師進行考核、評選。
3、評選結果按照成績從高到低擇優選取。
七、 管理及待遇：
1、召開表彰會進行表彰獎勵。
2、享受晉級、年綜考核、評先、評優、外出研修、培訓的優先條件。
3、對教學能手先進事蹟、教學經驗、示範課等將力薦上級。
土城鎮中學
2012-3-23
附件:1、土城中學教學能手、骨幹評審表
2、土城鎮中學教學能手賽「課堂教學」評分標準
3、土城教學能手聽評課順序安排。
土城鎮2023年 「骨幹教師」、「教學能手」
申報表備註：1、在符合條件後面打勾
骨幹教師評選方案
七雄中心小學縣骨幹教師評選實施方案 一 指導思想 根據縣教育局關於評選第六屆小學骨幹教師的通知，為激勵 優者從教 保障 教者從優 確保本次評選工作公開 公平 公正的開展，現特制定本實施方案。二 領導小組 組長 王興軍副組長 王石飛 成員 孟鐵牛丁軍輝周紅梅徐士國 三 骨幹教師評選條件 學歷職稱達標。...
骨幹教師評選方案
2 下廠小學骨幹教師評選方案 為進一步加大教師隊伍建設力度，激勵廣大教師的工作熱情，促進教師持續不斷地發展 成長，表彰在教育教學中有突出成績的教師，特制訂 骨幹教師評比方案 一 指導思想 以提公升教師素養為目標，建構骨幹教師梯隊，實現教師結構 學科結構以及教學資源的最優化。二 骨幹教師培養物件的評比...
骨幹教師評選方案
大竹縣文學中學骨幹教師推薦評選方案 試行 為落實國家教育發展中長期規劃綱要，加快我校改革發展步伐，加強我校師資隊伍建設，促進教師專業成長，在全校教師中樹立學習意識，研究意識和發展意識，促進我校服務型 學習型 研究型 創新型教師群體的形成，努力構建充滿生機活力的競爭機制，大力建立學習型學校，搭設教師專...