為優化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養和專業成長，發揮骨幹教師的示範、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，進而提高學校的教育、教學品質， 特制定本辦法。同時本方案也是學校推薦區級骨幹教師培訓物件的依據。
一、學校骨幹教師考評小組:
組長：副組長：
組員：二、評選辦法
1、本方案只針對我校在職在崗教師。
2、我校對骨幹教師每學年評選一次（市、區級骨幹教師且已享受市、區發放的津貼的骨幹教師自然為校級骨幹教師，不再參評，但享受除津貼以外的其它同等待遇）。
3、學校專門成立學校骨幹教師考評小組（考評小組由本校區級、市級、省級骨幹教師加行政人員產生17人），本身是本次候選人的小組成員在參評時需迴避。
4、骨幹教師的評選採用教師自願報名並填寫申請表的形式，學校骨幹教師考評小組負責候選人資格審定工作。
三、評選程式
１、符合條件的教師個人（自薦或科組推薦）填表申報，並提交相關的證明材料：
（1）《xx學校骨幹教師申報表》列印稿一式兩份；
（2）近三年的獲獎證書、發表文章的原文等有關材料影印件各乙份；
（3）一寸彩色**1張。
2、資格審定。
（1）學校骨幹教師考評小組根據選拔條件負責候選人資格審定工作；
（2）送交行政會議討論確定，並在全校公示候選人名單，公示時間3天。公示期間，學校、教研組可接受實名提出的意見和建議。公示結束後，學校骨幹教師考評小組將組織評估活動。
3、考核評估
（1） 課堂教學評估：上一節全校性的展示課也是考評課（學校考核小組成員參與聽、評課，並對上課人員打分。）（滿分30分）
（2）教師的加分項。（實得分來計算）
（3）學校骨幹教師考評小組根據以上的1—2項的總得分初步確定骨幹教師名單；
（4）送學校行政會議討論通過；
（5）在校內進行公示，公示時間為3天。公示期間，學校行政會議可接受實名提出的意見和建議；
（6）公示結束後，校長簽名公布骨幹教師名單並頒發聘書；
（7）學校骨幹教師享受待遇並履行相關職責。
四、評選條件
1、必達條件：
（1）參評人員必須是本校在職在崗教師。
（2）堅持四項基本原則，遵紀守法，認真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質和師德修養，敬業愛崗，教書育人，為人師表。
（3）具有專科以上學歷；任教本學科滿1年以上；
（4） 至少有一學年教過畢業班教學或初二生物、地理教學。
（5） 教育教學業績突出，中考中教師所帶班級的中考成績、以及參與貴陽市教研室統一出題的考試中平均分在12名以前。非考試科目教師課堂教學效果良好，體衛藝資訊學科抽考合格。
（6）沒有違反國家紀律、私自亂訂教輔亂收費，不服從學校工作安排的現象。
2、加分項
五、管理辦法
（一）職責與義務
1、認真貫徹實施素質教育，模範履行教師職責，敬業奉獻，師德高尚。
2、自覺學習進修，拓寬專業知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學理論和辦法，了解本學科及相關學科國內外發展新動態。
3、在教學工作中尤其在課堂教學創新方面發揮示範作用。積極承擔示範課、觀摩課等教研任務。
4、骨幹教師每學年在學校（科組）以上範圍評課不少於10節，每學期承擔學校組織的骨幹教師示範課不少於1節。
5、在學校（科組）以上範圍講授1次專題講座（必須有學校骨幹教師考評小組成員參加）。
6、主動承擔科研課題。骨幹教師要分別承擔校級（至少一項）、區級、市級以上教育教學科研課題，聘任期間每人認真完成學校的《教學集錦》手冊，每年至少撰寫1篇有較高水平的專業**或經驗總結、並在區級以上教育行政部門**評選中獲獎或在相關教育刊物上發表文章。
7、積極協助本校的校本培訓工作，積極承擔培養教學新秀的任務。聘任期間骨幹教師要經常聽所培養的1名教師（由學校指定）的課，加強指導，培養的教師應在兩年內分別在學校級以上教學評比上取得較好成績。
8、任職期間根據具體情況給與外出考察學習的機會，並在考察結束後寫出考察報告並在全校範圍內交流，達到共享。
（二）權利與保障
1、 學校為骨幹教師創造必要的條件，協助骨幹教師科學合理地發揮領頭羊的作用。
2、 學校將組織骨幹教師進行交流、講學活動，有計畫地選派部分骨幹教師在學校內或校際交流，為學校師資隊伍建設和全面提高教育質量作貢獻。
3、 學校為骨幹教師業務進修積極創造條件，提供方便，根據實際情況，優先安排他們參加有關學術交流、考察學習和業務進修等。
4、 學校支援骨幹教師開展教育教學實驗和教育科學研究，積極宣傳推廣骨幹教師的教育教學經驗、科研成果和先進事蹟。
5、推薦上報縣市級以上的骨幹教師、學科帶頭人、評優選先中，在同等條件下校級骨幹教師優先。
6、骨幹教師任職期間，每月可享受津貼元，其中，本津貼在期末學校發放的績效工資裡分項領取。區級以上的骨幹教師不再享受本校的津貼；優先享有參與高層次培訓、參加高層次學術交流活動的機會，優先安排其主持的科研課題所需經費。
六、管理與考核
1、建立骨幹教師動態管理制度，每屆即一年到期的骨幹教師均要重新申報、重新認定，否則不予承認。
2、建立骨幹教師資料庫，健全考績檔案。學校每年負責考評骨幹教師，對在工作中有重大失誤且造成不良影響的，學校應立即取消其榮譽稱號及經濟待遇。
3、本方案經學校教代會審議通過後開始執行。本方案解釋權歸學校。
xx學校
2023年10月
附：xx學校級骨幹教師申報表
校級骨幹教師的評選辦法
1 熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，勤奮踏實，愛崗敬業，有強烈的事業心和責任心，具有奉獻精神，師德良好。認真執行國家教育方針政策，教書育人，為人師表，每年年度考核都要達到合格。2 所任學科教學效果良好，每年指導1 2名青年教師，每學期互聽對方的課不少於16節。每學年承擔校內示範課2節以上，得分在85分以...
小學校級骨幹教師評選方案
小河鎮小骨幹教師評選方案 一 指導思想 為進一步加強我校師資隊伍建設，造就一支師德素養高 教育理念新 專業技能過硬 教育創新能力強的龍頭隊伍，達到全面提高我校教師的整體素質 促進教師專業化成長 提公升學校教育教學質量的目的。特制定本辦法。二 評審小組 組長 李登高 組員 鄒月明王畢華葉立文管勝霞田新...
大運學校校級骨幹教師評選方案
大運學校 一 指導思想 為了進一步推動骨幹教師隊伍建設，促進我校教師專業發展，發揮骨幹教師的引領 示範 輻射作用，最大限度地發揮骨幹教師的作用，提高教師的整體素質，學校特制定以下骨幹教師評選認定程式。二 評選範圍 在本校從事教育教學與教科研 具有大專及以上學歷，具有三年以上教齡，具有中學二級及以上教...