金中教師結對幫扶方案

金岩中學新老教師結對

幫扶方案

一、指導思想

為了貫徹落實科學發展觀，積極推進我校「融入教師、走進課堂、貼近學生」主題活動，努力營造有助於教師專業成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以逐步改變教師的教學行為，優化課堂教學，提高教學質量，制定本結對幫扶方案：

二、工作重點

1、引導青年教師了解我校老教師的光榮傳統和豐富的教育教學經驗，樹立熱愛教育、熱愛文印學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業奮鬥終身的遠大志向。

2、引導青年教師學習校紀校規，培養遵章守紀的良好意識和習慣。

3、引導青年教師繼續加強教育理論和業務學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學能力。

4、引導青年教師在學習學校優良的教育經驗的同時，能夠不斷創新。為青年教師展現自己的風采搭建乙個平台，提公升師德、師品、師藝。

三、具體要求

（一）對年輕教師的要求：

1、學校對進入我校工作年限較短的年輕老師（一般新分配到我校），按照班子成員與年輕教師教學結對幫扶和高階職稱教師、優秀教師與年輕教師結對的原則為青年教師指定政治業務導師。新教師必須虛心接受導師的指導，納入我校「新老教師結對幫扶」管理。

2、樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。

3、經常主動請教導師。

4、認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜誌和文章，並做必要的讀書筆記或讀後感。勤於動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期末有乙份學習心得體會。

）5、熟知本學科課程標準，要鑽研教材，跟隨業務導師的指導初步確定自己的教學研究方向。

6、努力上好每堂課，並請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業務導師的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

7、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少於15節。對業務導師的課應該隨時進班聽，聽完課後虛心向業務導師請教，並在工作筆記上詳細記錄。

8、必須按規定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續在業餘時間對自己所教學科進行充電或學歷提公升。

（二）對導師的要求

1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。

2、導師要本著對學校發展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課後反思、教案等）。

3、業務導師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計畫，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

4、業務導師做好示範和引路的作用。如制訂學期教學計畫、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業、學科競賽輔導等。

5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學的科研。

6、導師不僅要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。

（三）其它要求

1、青年教師要經常性向導師和跟蹤管理老師匯報工作、學習情況。

2、跟蹤管理老師應定期不定期召集相關教師座談等方式掌握幫扶情況。

3、導師、青年教師要認真填寫好工作筆記。

(四）激勵措施

對新教師在學期結束後由導師和學校領導綜合考核，對學習積極，進步很大，效果突出的幫扶教師予以表彰，對消極對待的老師要求寫出書面反思，並在下一學年在崗位上予以調整。對表現突出的幫扶導師，學校經綜合評估後予以獎勵和補助。

4、結對安排