教學培訓心得體會 3

2021-11-07 05:15:00 字數 713 閱讀 3570

學習孔令凱老師對《新課標解讀》的體會

衛景存昨天上午,邢台市教研主任孔令凱老師來我校做了一次關於《研讀課程標準》的解讀。在這次孔老師的解讀中,我的收穫非常的大。由於我是從小學轉調過來,對初中的一些課程設定,重難點的把握非常的模糊,在孔老師的這次解讀中,我看到了光明,找到了初中語文教學的方向。

由於時間的關係,孔老師從以下幾個方面給我們進行了解讀。

第一,為什麼教。

第二,教什麼。

第三,教到什麼程度。

第四,怎麼教。

在這幾個大問題中,孔老師深入前出的給我們從課堂到課下,從課本到課外,包括如何閱讀,如何寫作等等很多方面進行了闡述。在教什麼這裡,孔老師講到了文言文,古詩詞的教學,給老師們指明了方向,不能一味的去講讀,把文章拆開來解析,因為學生的年齡,欣賞的能力根本達不到,特別是初一的學生,講也不能理解,所以應放手,重點讓學生去背、去積累,多年以後若有所悟。在文言文這裡,重點讓學生記住文言實詞,以備對文言文的理解。

在閱讀這一塊,孔老師特別提倡多讀書,讀名著。按照課表要求,三年不少於260萬字,方向放在勵志主題上,包括課堂上,也應多讀少講,以各種形式去讀,讓學生真正理解。最後孔老師還提到了寫作,讓學生堅持寫日記,知道學生寫作的方向。

寫真事,寫小事,寫新事,寫自己熟悉的事,善於觀察,處處留心。

孔老師聲情並茂的講解,生動的生活事例,讓我意猶未盡,這短短的兩個小時的學習,給我乾枯的教學認知注入了新的血液,希望有機會還能多跟專家學習,讓自己的教學業務更進一步!

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