東街學校電教工作總結

東街學校2011—2012學年第一學期

電教工作總結

本學期電教工作以以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多**輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

1、做好多**的配套使用，鼓勵教師使用各種電教**的使用，規範操作、講究實效，並安排教導處成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教**真正為提高課堂教學效率服務。

2、校安工程實施後，對學校兩個微機室進行整體搬遷；整修多**教室各種設施裝置，專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作。

3、對各處室電教裝置做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查「病毒」，做到發現問題及時予以解決，做好多**教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4、裝備了擁有15臺清華同方電腦和1臺印表機的電子備課室，配備了三名兼職管理員，分年級分科目劃分電腦，制訂了一系列管理和使用等制度，全天為學校教師開放，做到了充分為教育教學服務。

5、聯絡網通公司，對學校網路進行整體遷移、重新規劃，使學校每台電腦連入網路，為教師們提供快速、方便的上網平台。

6、根據縣電教館的安排，安裝了網路哨兵上網管理軟體，對學校的每台電腦進行了分組，明確各組策略，嚴格管理上網電腦，使校園網路健康、正常、安全執行。

7、增強服務意識, 對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。

1、對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平台的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平台的正常使用。

2、對全體教師進行了「如何使用好多**」、「如何使用製作多**課件」的相關知識學習，進一步提高了教師用好多**的能力和多**課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自製課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

2、及時總結了電教**在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教**，配合教育局做好電教**及多**課件的送評工作。

3、開展了電教課題的研究工作。本學期我校承擔的電教課題「資訊科技和數學學科個性化教學整合的研究」到了課題的後期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了課題的結題工作。

4、加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。

四、管理好學校**，充實**資料

1、利用學校網路，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。

2、充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師後期的使用提供了資源的支援。

五、資訊報送工作有序進行

對各處室各部門提供的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，資訊採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1、對電教課題的研究沒能向深層次發展。

2、參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

3、學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

4、進一步完善帳本,做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。

5、積極培訓教師利用網路資源，遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網路資源的頻率和興趣，提高了教師的資訊科技素養。