1 四年級語文總結

2009-2010四年級第一學期語文科教學總結

黎文遠一學期來，一切以學生的發展為中心，我踏踏實實地做好各項教學工作，紮實地完成了各項教學任務。現將本學期的教學工作做乙個簡要的總結，以求做得更好。

一、堅持一切為教學服務，按時上課，積極參加學校組織的教研活動，積極評課，認真做好筆記，虛心進行自我反思，不斷改進教學中的不足，努力提公升自己的業務素養。

二、精心備課。備課是乙個必不可少、十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛與積極性，我明白備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鑽研教材和教法，。

在備課時，我認真了解、分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，盡量做到因材施教。

三、備課充分能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。因此，上課一定要設法使學生投入，不讓其分心，這就很講究教學方法了。

我不斷優化教學方法和教學手段，充分調動了學生的積極性和主動性。課後我還認真進行教學反思，及時地寫好教學後記，不斷的總結經驗。

四、語文是語言，除課堂教學之外，還需讓學生多讀、多講、多練。為此，在早讀時，我堅持跟班了解學生朗讀及背誦情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。

對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。同時，大力組織學生開展語文實踐活動和讀課外書活動，大力提高學生的語文綜合素質。

五、做好後進生轉化工作。今學期本班有三名後進生的基礎很差，很多字不會寫，要提高他們的成績，有很大的難度。一學期了我採用了多很多辦法去輔導他們，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優生抽出半小時幫助他們掌握，另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。

通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。

一學期來，我紮實地完成了各項教學任務，學生的知識和能力都有了一定的進步。期末考試中，本班也取得了合格率100%，優秀率83%的較好成績，以後繼續努力，爭取更好的成績。