我班有學生37人，有三分之二的學生比較喜歡學數學，三分之一可以說是對數學一無所知，還有這班學生的學習自動性不夠，比較懶惰。這些學生普遍基礎比較差，連最基本的整數除法都還沒入門，本學期的小數除法是在整數除法的基礎上學習的，這些後進生完全摸不到門路，但有個別相對比較用工的，成績有了明顯的進步，如邱甲勇、楊金泳等。其他大部分同學都對小數除法這一單元的計算過程都會解答，就是計算能力有點差，以致他們在計算過程中經常出現錯誤。
第二單元的「對稱和平移」相對比較簡單，大多數學生都能理解並會解答。第三單元的「倍數和因數」是乙個新內容，各位同學對於這單元的學習興趣高漲，所以學起來很容易上手，但有個別乘法口決不大熟的，就有點難度，後來經過背誦口訣，這單元基本已經掌握。第四單元的「多邊形的面積」和第六單元「組合圖形的面積」很多學生缺乏空間想象力，所以學起圖形相對比較吃力，但有一部分學生的接受能力比較強的，可以很快就掌握了，這兩單元都需要學生對於一些常見的圖形的面積公式倒背如流並會運用。
第五單元的「分數的意義」這單元是乙個重點，前幾課時，不需要計算的大部分同學都能掌握，後幾課時涉及到簡單的分數解決生活中的問題，就有一部分掌握不了。
我發現我班的學生比較喜歡一些新知識，課堂氣氛還算可以，但是他們的弱項就是計算，我想在寒假布置一些關於計算的題目給他們，鍛鍊他們的計算能力。
五年級數學學科總結
教師 羅功芬 乙個學期臨近尾聲，可以說緊張忙碌而收穫多多。現對本學期的工作情況作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。第一 加強業務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。乙個工作者有什麼樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工...
五年級上冊數學教學總結
西苑小學閆會霞 本學期，我於2014年12月擔任小學五年級的數學教學工作。半個學期來，我自始至終以認真 嚴謹的治學。勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。一 認真學習課標，領會精神，指導教學。我們怎樣教數學,數學課程標準 對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我...
五年級上冊數學教學總結
三 創新評價，激勵促進學生全面發展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展 既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展...