為認真貫徹《安徽省義務教育學校標準化建設考評實施方案》及桐城市教育局中小學標準化建設會議精神，全面實施素質教育，進一步提公升學校教育質量和育人環境，促進學校向標準化邁進，結合我校發展實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以《安徽省義務教育學校標準化建設考評細則》為指導，以全面實施素質教育、提公升義務教育質量、逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規範辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意教育。
二、建設目標
總體目標：通過一年的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅度提高；教育內涵得以提公升，教育質量全面提高；管理更加科學規範，校園更加平安和諧，力爭順利通過省義務教育標準化學校建設驗收。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，專用教室建設更加規範、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提公升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規範。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，優化教師隊伍，促進整體素質全面提公升。通過外出學習和校本研修，打造專業化教師隊伍。
（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持「德育為首」，嚴格執行課程方案，開齊開足國家、地方和學校**課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，全面提高教育質量。
三、組織安排
板橋小學標準化建設領導小組
組長：姚金才
副組長：項國維
組員：項國維朱勁松陶松章婷（支教老師）汪燕
板橋小學標準化建設培訓領導小組
組長：項國維
組員： 朱勁松陶松章婷（支教老師） 汪燕
板橋小學標準化建設驗收領導小組
組長：朱勁松
組員：項國維陶松章婷（支教老師）
板橋小學標準化建設管理員
朱勁松四、學校現狀分析
我校是一所山區學校，多年來，學校堅持「依法治校、質量強校、科研興校」的辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學校逐步加大了課堂教學改革和師資隊伍建設的力度，辦學特色日趨鮮明，教學質量和綜合辦學水平有所提公升，但也還存在著以下一些問題：
1、配套設施未及時跟上；校園綠化沒有到位；校園排水不暢，下雨時校園內積水嚴重，積水深處達10cm；廁所滲水，沖便器損壞嚴重等。
2、教師專業結構不合理。由於我校教師年齡普遍老化，造成農村學校缺乏骨幹教師或學科帶頭人，引領學校教學教研活動和校本教研的開展；同時學校缺乏體、美等藝術類教師，阻礙著學校全面實施素質教育。
五、保障措施
1、學校義務教育標準化建設的落實，需要科學統籌，做好組織與保障工作。學校將重視**宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計畫，確定相應的保障體系。
在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使全體教師理解義務教育標準化建設對於學校發展的戰略意義，進而創造規劃實施的良好氛圍。
2、學校將根據義務教育階段學校標準化建設工程的具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管，相關管理人員具體落實的組織保障體系，由教學、後勤、衛生、財務分工負責，協調配合，並將工作推進納入目標考核，細化分解，明確要求，規定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織，推進標準化學校建設，促進義務教育均衡發展。
呂亭鎮板橋小學
二o一六年二月
小學標準化建設實施方案
二 具體規劃學校力爭到2015年底，在學校基本設施建設 教育技術裝置 教師培訓等各個專案上新台階。三 階段推進目標義務教育階段標準化建設工程從2010年1月啟動，至2015年底結束。共分三個階段進行。第一階段 2010.1 2010.12 1.學習有關檔案，吃透標準化建設的內涵。2.對照標準，嚴格自...
小學標準化建設實施方案
為認真貫徹上級指示精神，促進我校辦學水平的不斷提高，全面推進教育教學改革，深化素質教育，實現標準化學校發展目標。現結合我校發展實際，特制定本方案 一 現狀分析 1 學校占地面積為23345平方公尺，有12學班，在校學生546人現有專任老師25人，語文9人，數學9人，英語4人，美術體育3人。男11人，...
西溝小學標準化建設實施方案
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