為提公升安徽省高中教師遠端培訓質量，細化培訓管理，現就高中教師遠端培訓網路班級輔導者團隊組建工作提出如下實施意見：
一、班級輔導者工作職責
（一）全面熟悉培訓方案，掌握平台操作方法，制訂本班級參訓教師管理辦法，建立班級網上聯絡機制，督促參訓教師在培訓平台及時註冊；
（二）全程全員全方位跟進參訓教師的學習，保證每天登入平台的時間，及時發布班級公告和各類教學通知；
（三）負責班級參訓教師線上學習的組織與管理，定期統計本班參訓教師的註冊率、**學時數、作業提交情況等，及時督促；
（四）及時批閱本班參訓教師提交的作業（所有作業的批閱結果將被公開）；
（五）根據培訓程序分期發布班級學習演示文稿（不少於三期不多於六期，要求主題明確、內容充實）。
（六）訓後根據學科崗位研修活動主題和方式，指導參訓教師崗位實踐活動；進行班級培訓總結。
二、考評與待遇
（一）安徽省中小學教師教育網對受聘為班級管理者的人員頒發聘書，班級管理者勞務報酬從遠端培訓管理經費中列支。
（二）安徽省中小學教師教育網根據平台對班級輔導者的工作量統計、質量評價以及本班參訓教師的學情狀況，對班級輔導者的工作績效進行綜合評定，並及時將考核情況反饋至各市教育局師訓部門。
（三）安徽省中小學教師教育網組織優秀班級輔導者評選活動，對被評為優秀班級輔導者人員頒發榮譽證書。
班級輔導教師工作職責
發布者 專案管理員1 專案管理員 發布時間 2012 3 10 13 53 41 國培計畫 2011 義務教育骨幹教師遠端培訓 班級輔導教師工作職責 本次培訓按地市組班，每班100人，每班設班級輔導教師1名。班級輔導教師需承擔本班學員學習指導 作業點評 輔導答疑 評優等工作。培訓期間輔導教師的具體工...
遠端培訓班主任工作總結
四 用心寫好評語 學期末的評語是對學生乙個學期的總結，同時又對下一學期提出希望，用第二人稱的手法貼近學生心理，用娓娓道來的手法易為學生接受，發掘閃光點，對於那些暫時落後的學生，能夠起到鼓舞信心的作用，引導他們走上一條健康的人生之路，通過以上工作，班級形成了乙個團結向上的班集體，每個學生都有充分發揮各...
遠端培訓輔導員工作階段總結
1 經過各位學員的積極努力目前我們班的參訓率已經達到100 2 全班52人已有41人在學習時間上達到了1350分鐘以上，學習完成率達到78 8 張亞欣 孫淑紅 徐翠微等許多老師已經超額完成學時。3 截止目前在主要學習指標中沒有完成學習任務的有 1 學習時間 1350學時是完成任務，沒有完成的有 娜日...