以計算機為基礎的資訊科技的迅速發展已經在教育領域引起一場深刻的變革。資訊科技在教育領域的應用，對於轉變傳統教育思想和觀念，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現代化；對於實施素質教育，促進基礎教育的改革與發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。當前在推進教育資訊化過程中，對教師進行資訊科技的全員培訓是關鍵。
本年度，我校要進一步加大教師培訓力度，提高教師的計算機應用水平，使得每一位教師在教育教學中，能結合本職工作更好的落實有效教學，應用現代遠端教育網路，提高業務能力，更新教育觀念，將新課程理念融會貫穿於課堂教學之中。現將本學期遠端教育教師培訓工作計畫安排如下：
一、成立領導小組：
組長：文明勇
副組長：何明杰、文自前
成員：文涔涔、何榮程、冷啟永
二、培訓的目的與培訓內容
（一）培訓目的
使教師了解遠端教育在現代社會特別是教育領域中的地位與作用，樹立應用資訊科技進行教學改革的意識；掌握遠端教育應用的基礎知識和操作技能，具備將遠端教育資源資源應用於教育教學中的能力；建立起科學的、基於遠端教育資源的現代教育思想和觀念，掌握繼續學習資訊科技新知識的能力。
1．計算機網路基礎通過培訓
使全體教師熟練掌握ie瀏覽器的基本使用方法。掌握瀏覽、搜尋網上資訊資源的操作方法及掌握申請免費郵箱的方法。掌握用申請的郵箱進行收發郵件的方法。
2．網頁製作
通過培訓使全體教師掌握常用辦公軟體（word或wps、excel）的操作方法，能正確編輯文件、繪製**、運用公式等。
3．powerpoint課件製作
通過培訓，全校教師熟練掌握powerpoint 的基本知識，主要功能，視窗組成和操作介面，文稿的建立（包括開啟和儲存文稿、查詢檔案、文字輸入等），文稿的編輯，文稿的格式化（包括文字的格式化、操作和頁面布置的格式化操作），文稿中**的處理方法，文稿中增加多**的處理方法，演示設定等操作（各頁的連線）。
4、通過培訓，教師能經常性地應用網路資源進行教學，寫出現代遠端教育心得體會，每位教師建立、充實各自的教學資源庫。
（二）培訓內容
根據我校實際情況，教師遠端教育培訓分為普通班與提高班兩個等級。
1、普通班：
主要學習多**教學平台的操作使用、作業系統、文字錄入；文書處理（word）、網際網路（internet應用技術）；遠端資源的訪問和使用。
2、提高班：
在掌握初級的基礎上，增加學習以下內容：
演示文稿製作（powerpoint）、電子**（excel）；課件製作、多**課件製作（flash、authorware、網頁製作入門）。
三、培訓的方式
1、採取集中培訓與分散培訓相結合的方式，理論與實踐相結合的原則。注重培訓教師應用遠端教育資源的計畫性、針對性和實用性，組織骨幹教師和學科帶頭人從我校師資隊伍的實際出發，採用靈活多樣的形式進行培訓，特別注重發揮遠端教育手段的優勢，確保了培訓的質量和實效。
2、在培訓過程中，堅持按需施教的原則，根據不同物件組織培訓活動。以自主上機學習為主、講授為輔。
3、遠端教育培訓結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用資訊科技能力的培養，使教師能學以致用，改變傳統的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多**技術進行計算機輔助教學，優化教學過程，提高教學效率和質量。
四、具體的安排
每週五16：00-17：30堅持進行
1、多**教學平台的操作使用（集中培訓）
物件：全體課任教師
地點：微機室和多**教室
2、資訊科技基礎知識、操作技能與輔助教學等（分散培訓）
物件：全體培訓教師。
地點：微機室
3、教學設計（個人自由設計）
物件：任課教師
地點：多**教室
4、考核（集中考核）：期末，學校對教師的培訓情況予以考核，統一考評，獎懲兌現。
四、人員的安排
主講教師由遠端教育專幹負責，技術人員陪同輔導。
中學教師遠端教育心得體會
在當今世紀，網路技術飛速發展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產生 著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學教育已經難以適應培養創新人 才的需要。為了讓農村中小學的學生也能乘上資訊高速路上的列車，教育部提 出了以 網際網路教育 為輔，遠端教育 為主的教育手段。通過遠端教育培訓，我進一步掌握了資訊...
村遠端教育工作計畫2023年中學遠端教育工作計畫
為切實加強我校遠端教育工作的有序開展,讓遠端教育資源真正走進課堂,提高教育教學質量,結合上級檔案精神 學校計畫及我校工作實際,擬定以下工.一指導思想 以上級遠端教育精神 學校工作計畫為指導,通過 教學光碟 衛星資料接收 計算機網路裝置,把優質的教育教學資源和教學方法送到教師手裡,使他們學習先進的教育...
2023年鄉遠端教育工作情況匯報
鄉遠端教育工作情況匯報 為認真貫徹落實 省委 市委 區委關於開展農村黨員幹部現代遠端教育工作的會議精神和有關要求。深入貫徹落實科學發展觀，積極探索開展農村黨員幹部遠端教育的規律，強化措施，克服困難，整體推進。使遠端教育工作在農村基層組織建設和新農村建設中發揮應有作用，現將我鄉農村黨員幹部遠端教育工作...