2010-2023年遠端教育計畫
一、指導思想
以樹立現代教育理念、掌握現代教育方法為指導，進一步抓好小學教師繼續教育工作，提高我校教師素質，為教師吸收現代教育資訊搭建平台，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發的遠端教育裝置用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合本校實際，特制訂本學期遠端教育工作計畫。
二、加大宣傳力度，提高認識
遠端教育主要通過中國教育衛星寬頻傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使我們能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高教育教學質量。同時衛星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的乙個培訓點，是教師教育工作的提煉和昇華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們盡快了解遠端教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益更新的教育教學改革發展的需要。
三、主要工作及目標
1、抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠端教育裝置開展教育教學活動。
2、在供電正常的前提下，每位教師每週使用遠端教育裝置開展教育教學活動的次數不低於2課時。
3、開展與遠端教育有關的教研活動不低於2次。以提高遠端教育裝置的使用效益。
4、開展一次利用遠端教育裝置進行課堂教學的競賽，藉此提高教師使用本套裝置的興趣與水平。
5、每位教師在本學期內都要拿出一篇以上與遠端教育有關的**或心得體會，精選製作出2個教學課件。我們的目的是提供乙個交流的平台，並通過這個平台，讓大家能夠及時總結經驗或教訓，發現新問題，**新方法。
四、主要措施
因地制宜，採取多種模式，逐步推進現代遠端教育技術，資訊量大，資源範圍廣，如何把這些資源更好地應用到教育教學中來呢？我們打算應從以下幾個方面的工作入手：
1、抓好教師培訓工作
要運用好遠端教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠端教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。
2、加大遠端教育資源的課堂應用率
為使遠端教育資源更好地為教育教學服務，學校將制訂相關遠端教育資源利用課程表，每位教師都應按表上課（在供電正常的前提下），並不斷總結經驗，努力使遠端教育資源與本校的教育現狀達到互融的地步。
3、遠端教育資源為農村服務
我校地處農村，遠端教育資源中有許多能為農村提供幫助的資訊。我們準備與各村委取得聯絡，希望他們能夠適當利用我校的遠端教育裝置對相關人員進行有關方面的培訓，讓遠端教育資源為農村服務，促進三個村的文化與經濟不斷發展，使教育真正能為三農服務。
4、加強學校衛星收視點的管理
學校遠端教育裝置管理員要負責教育教學資源的收集、整理、燒錄工作，以利於教師能及時利用好遠端教育教學資源。
2009-2010學年遠端教育總結
我校目前已配備了多**教室，為了充分利用和發揮多**教育資源的優勢，培養學生全面發展。改革傳統教學手段，特將一年工作總結如下：
一、教學的積澱
多**技術運用於課堂教學是全面實施素質教育的有效手段。多**技術作為一種有效的認知工具，與學習知識、傳播知識相結合，運用於具體的教學活動，讓全體學生在主動參與的過程中，自覺吸收人類文化的精華，使其個性、潛能得到充分和諧的發展，這無疑對提高學生的綜合素質、加快學校整體教育改革，起著積極的推動作用。
1、有利於提高課堂教學效率。
計算機多**技術利用計算機的互動科學性、反饋性等特點，在教學過程中融圖、文、聲、像於一體，是具有智慧型化的雙向教學活動過程。多**技術的應用同時也大大地簡化了教師的操作，使得教師能集中精力於教學本身，從而也大大提高了課堂教學效果。
2、有利於提高學生綜合素質。
多**課件能為學生提供生動逼真的教學情境，豐富多彩的教學資源，為學生營造乙個色彩繽紛、聲像同步、能動能靜的教學情景能使學生眼、耳、口、手、腦等多種感官同時接受刺激，促使學生手腦並用，思維集中，在課堂教學中有力把促進學生聽、說、讀、寫、練等綜合能力的運用和提高，從而全面提高學生各方面的素質。
3、有利於提高校本教研水平。
運用多**教學，做好多**教學的設計、實踐、管理和評價，促進多**教學過程的優化和教學質量的提高，推動學校校本教研的深入發展，研究現代教育的教育模式和教學方法。
二、教學實況
1. 提出多**技術和小學教學體系科學整合的具體方案，總結一些科學、實用的教學經驗。
2. 設計一些優秀的教學案例，為多**技術與課堂教學整合提供成功的範例。
3. 提出資訊科技與學科教學整合的初步理論，並通過實驗構建比較成功的資訊科技與學科教學整合的模式。
4. 探索一套為學生喜愛的課堂模式。
5. 設計一些實用的多**教學課件。
2010-2023年上學期遠端技術教育計畫
一、指導思想
我校遠端教育工作根據區教文體局有關檔案通知精神，努力確保國家現代遠端教育工程專案在我校的順利實施，達到運用資訊化的手段和方式，積極引入優質教育資源，提高西部貧困地區農村中小學教育教學質量，縮小東西部教育差距，促進基礎教育的均衡發展，為農村社會和經濟發展服務。
二、工作目標
1、加強遠端教育目的、意義的認識，爭創區現代遠端教育工作先進學校。
2、做好教師培訓工作，不斷提高教師使用教學資源的使用率，培養出一批優秀的遠端教育工作者。
3、加強遠端教育研究小組的工作力度，充分發揮研究小組的領導核心作用。
4、做好教育資源的接收工作，按照接收的各項規章制度，有選擇性地為教師提供優質的資源。
5、做好遠端教育**室的管理工作，制訂好**課程表。
三、具體措施
1、持久地開展教師培訓工作，將教師操作現代遠端教育裝置的技能當作一項職業技能來抓，來進行考核。
2、組織教師開展教育教學活動，要求每個教師能夠把收到的課程資源進行科學的編排和再加工，在課堂上廣泛地應用起來，達到每位學生每週1—2節在**室學習，每個教師每週一至二節利用資源、裝置進行教學的要求。
3、將教師利用資源、裝置上課落實任務到頭，裝備**室，併排好課表，教師的實際使用情況與學月考核、獎懲掛鉤。
4、在遠端教育條件下探索教育教學方法的改革，與課程改革相結合，全面推進素質教育。
四、注重保護裝置。
五、總結與反思。
遠端教育計畫2023年
姚宋小學2009年遠端教育 工作計畫 為切實加強我校遠端教育工作的有序開展，讓遠端教育資源真正走進課堂，提高教育教學質量，結合上級檔案精神 學校計畫及我校工作實際，擬定以下工作計畫 一 指導思想 以上級遠端教育精神 學校工作計畫為指導，通過 教學光碟 衛星資料接收 計算機網路裝置，把優質的教育教學資...
遠端教育計畫
火燒寨小學2011 2012學年第一學期 一 指導思想 以縣教育局有關遠端教育精神 學校工作計畫和教務處工作計畫為工作指導 以校本培訓為基礎，以多 教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣應用工作 以 提公升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量 二 工作目標 本學期，要提高現代...
遠端教育計畫總結
2012年秋季遠端教育個人學習計畫 黃安琴 遠端教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對遠端教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者應紮實學好遠端教育理論和實踐能力的培養。隨著我國教育體制改革 教育觀念和教育手段的更新，對現代教師素質的要求也越來越高。特別是對教師的教學能力和...